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女教师与男学生能谈恋爱吗为什么
师生恋，一直是个话题。
至所以成为话题，是因为有赞成，有反对。同样有成功，甚至成为佳话。同样有失败，成为典型。
既然是师生恋，文化人居多，有文化有知识，浪漫、个性、感情、魅力、才学?总之有大量的异性相吸，如果发生在高校，成年人之间，则更顺理成章，大可追求一番。
此处是女教师与男学生之恋，近来最著名的，当是法国现任总统马克龙。1、男学生巳是国家元首。2、女老师长男学生24岁。3、男方这是么帅，女方老而不会打扮。
还有大量的理由，让人不能理解：女人更早到更年期，而男人还精力旺盛……
但一段男学生为主的师生恋，向全世界宣布：爱情的力量，可冲破一切！
17岁的马克龙，深深爱上了，41岁的语文老师布吉丽特，按中国世俗观念，是不可理解的，但他们还是走到了一起，这是：爱情的力量！
自卑的人该不该谈恋爱呢，为什么
自卑是自己看不起自己，只要你把自卑甩掉，昂起头来做人就好了，要认为自己不比别人差，自己也很棒！爱情的力量是神奇而又巨大的，如果你遇到了真正爱你的人，和你谈恋爱，会激发你的热情和青春的活力，改变你的一生，还会变的自豪和对生活有信心。
讲一个故事：有两个男女青年在一起工作，男青年爱上了女青年，想和她谈恋爱，他看到女青年长得太漂亮太美丽，自己对着镜子看自己，哀叹自己长得丑，配不上，很自卑，女青年看到他聪明能干，也很欣赏他，几次向他抛出“橄榄枝”，向他表达爱意，可是他根本没有那个勇气，也不敢有那种非分之想，所以，根本没有发现。最后，女青年看到他太淳朴太诚实，就主动的挑逗他：“憨牛！你和我一样大的年龄，这么大了，为什么不谈恋爱啊？”他非常自卑的说：“我长得这样丑，像猪八戒，上哪去谈恋爱？”女青年娇嗔的说：“憨牛！还有人特别喜欢猪八戒呢，我就喜欢猪八戒的憨厚可爱。”中午下班回家的路上他一直在回味这句话，他猛然想起来，这是她说她爱我，可是他很自卑，感到自己长得丑配不上她，回家拿起镜子对着一看，发现自己长得并不丑，真能称得上真正的男子汉！——就是这个女青年的一番话，把他的自卑“长得丑”变成了“真正的男子汉”。下午上班。他向她献上了一束玫瑰花，追求她，两个青年就这样走到了一起。
抑郁症的人值得被喜欢被爱吗抑郁症配谈恋爱吗
抑郁症的人适不适合谈恋爱，先不说，但是每个人都有爱与被爱的权利，他们也不想生病，本就是一个弱体，应该去帮助他们，安慰和理解他们，而不应该歧视。
网上有许多情感导师指导别人谈恋爱，是真的吗
每个人都会有追求伴侣的情感需求，但有的人屡屡不成功，因此“情感导师”“情感课程”应运而生，但总有些“导师”会“剑走偏锋”，挑战社会伦理道德不说，有的还会唆使学员违法，这样的“害群之马”之所以会有市场，不得不说这与正规的情感教育缺失有关。
人类经验的核心之一就是情感和亲密关系，亲子、兄弟、配偶这样的亲密关系不仅满足了人们对爱的基本需求，还能够帮助人们避免情感上的疾病与危险，历史上也有无数作家、诗人、哲学家们对情感与亲密关系做过理性思考，随着社会学、心理学等学科的不断进步和深入探索，人们对爱情、婚姻、友谊等方面有了科学和严谨的系统解释。
但是，这些理论并没有及时的传播给大众，需求和供给出现了失衡，这直接给了某些“情感导师”利用人们迫切的情感需求，迎合一些人的功利愿望，歪曲发展出了“速成工具”，尤其是对青少年这种缺乏辨别能力的初萌者，极易受到不良或者错误信息传播的影响。
事实上，所谓的“速成工具”都是短效的，有的甚至是错误的，一个人的情商不可能速成，而是要在自我充分感觉的前提下去理解他人，如果想让一个人拥有高情商，那么要从他出生以来生活在一个良好的环境下，否则，情商只会是一个脆弱的交际工具。
一个人的心理能力发展始于婴孩期，从家庭到学校都会对其产生重要影响，家庭教育中很多父母的情感表达较为含蓄，教育方法优先，而学校心理教育也存在不平衡局面，远远不能满足青少年心理发展的实际需求，因此我们应该促进情感教育走进家庭与社区，只有青少年养成健康情感关系，才能影响下一代，形成良性循环。
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