不想让孩子上学,自己在家带,利弊是什么

孩子只想玩,不想上学了,怎么办

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于不想让孩子上学,自己在家带,利弊是什么,不建议帮孩子做功课这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 四年级以后还要继续陪孩子做作业辅导功课吗
  2. 不想让孩子上学,自己在家带,利弊是什么
  3. 孩子不好好学习,你会出钱让孩子补课吗
  4. 给孩子辅导功课,自己得精通吗不会的需要学吗

四年级以后还要继续陪孩子做作业辅导功课吗

四年级以后的孩子,不需要陪孩子做作业辅寻功课,叫他独立思考,不懂的问家长,主要在学校上课时专心听讲,现在的孩子都玩手机,影响了学习。

不想让孩子上学,自己在家带,利弊是什么

【孩子在家培养不上学,百害而无一利】

有一个同学,生了两个女儿。结婚后他便不让妻子上班,让她一心一意在家里作饭带孩子。孩子上幼儿园、小学时,每天接送。可是等孩子上初中以后,妻子在家里便无所事事,提出想去上班,可老公说什么都不让她上。

两个孩子小时候的表现都令人满意,可是到了初中高中,学习成绩怎么也上不去。于是,这个老公便很失望,以至于和自己过不去,埋怨自己没本事,也时不时地埋怨妻子的无能,连个孩子都培养不了。

聊起这件事时,我问他:你想让女儿成长为什么样的人?他说至少进入社会中上层,有稳定的职业。我反问他:那,你为什么不让你爱人上班?他说,家里这么多事,两个孩子要管,怎么能上班?我也不用她上班。

我说,在你女儿的眼里,妈妈的今天就是她们的明天,她不用努力便可以实现,她为什么要努力?

个人认为,从培养孩子的角度来讲,不让孩子上学,自己在家带,百害而无一利。首先,孩子在家不上,等于脱离了社会。

人是社会的人。家庭教育只是教育的一部分,良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成,都需要在集体活动中养成。

其次,孩子在家不上学,是教育的缺失。

通常我们讲,教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。在一定意义上讲,家庭教育和学校教育更为重要一些。孩子需要在一个同龄人的集体中去生活、学习,才能健康成长。而这三者是互相融合,互相补充,才能真正发挥作用,单纯隔离开来,只在家里不上学,其效果连基本的家庭教育的功效都难以实现,更不用讲还有什么奋斗目标和人生格局了。

再次,在家里不上学,可能是一种权利和自由的剥夺。

在孩子教育中,父母是陪伴,更是榜样。试想,你是不是没上过学在家成长的?你是不是想让孩子成长为和你一样在家里培养孩子的人?如果不是,那你就无权剥夺孩子上学的权利。这种剥夺,轻点说是溺爱,重点说可能是犯法,因为每个孩子都有接受教育的权利和自由。剥夺了孩子上学的权利和自由,实际上也在剥夺孩子的幸福。

我是超级解压老师,欢迎关注我,共同研讨与教育教学、成长成才成功的问题,让你和你身边的人轻松走向成功。

本人所发文章均为原创,请多批评指正。

孩子不好好学习,你会出钱让孩子补课吗

对于上补习班补课,好多老师经常说:“愿意学习的孩子不用补,不愿意学习的孩子补了也上不去”,因此孩子不好好学习,就不要给孩子报补习班了,去了也提高不了成绩,有三个原因

①心里不装学习的孩子,被父母逼着去了补习班心不在焉也是熬时间,根本听不进去

②补习班两个小时的时间杯水车薪补不起那么大的窟窿

③白白浪费父母的血汗钱!

接下来就这个问题进行详细的分析

第一点:知识的取得来自于学校课堂上老师的讲课,而不是补习班

因为补习班两个小时的时间补不起孩子一周所落下的知识,更解决不了孩子一个学期乃至好几个学期所落下的知识,我们就拿孩子们经常出现问题的数学这门功课举例,数学作为一门主课,从周一到周五,每天有两节课程。合计一周十节课程,如果孩子一周十节课在学校的课堂上都没有好好听课,那么可想而知让孩子去了补习班,怎么可能用两个小时的时间学完一周十节课才能学懂的知识呢?这就是很多孩子上了补习班以后成绩仍然没有提高的主要原因,详细内容下图所示

第二点:一个每天在学校的课堂上,都不听课的学生,怎么可能在松散的补习班课堂上好好听课呢?

①听课效率高,孩子的学习成绩才会好,听课效率低,孩子成绩只会越来越差。那么这些成绩差的孩子,每天在学校的课堂上都在做什么呢?

可谓是千姿百态,老师在讲台上讲课,他在底下不停的做小动作,有吃零食,喝饮料的有东张西望,交头接耳的,有瞌睡打盹,趴下睡觉的,有偷偷的看课外书,玩手机的详细内容下图所示

作为学生不专心听老师讲课,那么他就不能搞懂当天老师所讲的知识,等到回家写作业的时候,很多题就做不出来,结果难题越积越多,窟窿越来越大,正如前文所言,这个时候去补习班两个小时又补不起这么大的窟窿,所以他们的成绩始终上不去,同时校外补习班的课堂纪律远没有学校的好,孩子在学校课堂上都不好好听课,怎么可能到了补习班专心听课呢?所以很多孩子在校外补习班睡觉,交头接耳,玩手机,根本不听老师讲课!

②为什么很多尖子生不上补习班,他们的成绩仍然很优秀呢?就是因为他们做到了在课堂上专心听课,他们在学校已经把老师所讲的知识搞懂了,所以就不用再去上补习班了。

同一个教室,成绩差的孩子不听老师讲课,而成绩优秀的孩子都无一例外地做到了集中精力专心听课,正如下图中这位班级第一名年级前三名的初中生,从小学开始就养成了专心听课的好习惯,而且还在课堂上用不同颜色的笔把老师所讲的难点,重点和需要牢记的知识点都做了详细的笔记,由于他们及时搞懂了老师当天所讲的知识,所以回到家中能够顺利的把作业给做出来,平时把作业中的题都做出来了,那么顺理成章,在考试的时候也能够把试卷上的题作出,所以他们的成绩越来越优秀而且很少上补习班

第三点:端正了孩子的学习态度,孩子开窍懂事了,明白学习和前途的重要性了再让孩子上补习班

作为家长,要好好想一想,都是同龄人,为什么别人的孩子能够做到在学校里专心听课而自己的孩子却非要反其道而行之呢?就是因为孩子的学习态度不端正,心思根本不在学习上。每天脑子里装的都是一些钻空子玩游戏,看电视,看小说迷上穿衣打扮互相攀比穿戴名牌,找借口向父母要零花钱吃喝玩乐贪图享受等等一些与学习无关的事情,尤其是很多孩子因为沉迷于手机游戏而导致其根本静不下心来学习,所以学习成绩一落千丈。正如下图中这两位初中生和高中生每天脑子里想的都是游戏装备,游戏攻略,回到家中钻空子玩游戏,经常不完成老师布置的作业,等到了寒暑假,从早到晚能玩十几个小时的手机游戏。

对于一个心思在游戏上,在玩乐中的学生家长让他去补习班,可想而知他能学进去吗?

那么为什么别人的孩子从小学开始就懂得努力学习了,而自己的孩子小学不懂得学习,上了初中了还是不懂得学习,很多孩子即使上了高中了仍然还像小学生一样面对高考不计后果贪图玩耍不学习呢?就是因为这些孩子的思维出现了问题,因为思维决定行为,所以家长要用《心智成熟教育法》扭转这些孩子错误的思维。让他们能够向班里努力学习的尖子生那样明白学习的重要性,明白中考和高考改变自己的命运和前程。所以要赶紧开窍,赶紧懂事放下一些与学习无关的事情,进入学习状态,努力学习,只有这样孩子无论是去了学校还是校外补习班才会专心听课。

综上所述,孩子只有开窍懂事了,才能唤醒其内心学习的动力才能做到每天在教室里专心听课,同时作为家长还要密切和孩子的班主任联系,了解孩子在学校课堂上的表现,当发现孩子在课堂上没有专心听课的时候,家长一定要批评孩子的这种错误,让孩子知错改错,专心听课,当然这个要求也适用于校外补习班,如果家长发现孩子在校外补习班没有好好听课,就把他的课暂时停了,改正错误以后再去补课。以上内容和图片选摘自赢在终点家庭教育实操手册感兴趣的家长可以关注我的头条号,阅读更多精彩内容。

给孩子辅导功课,自己得精通吗不会的需要学吗

首先给您一个确切的回答:家长给孩子辅导功课,不需要精通知识!

为什么这么说呢?

其一,一般的家长没有时间也没有能力去做这个事。

现在的知识难度比起以前要深的多。家长不是专业人士,要学会这些知识也需要很长的时间。家长有自己本职的工作,还要照顾家庭,很难和学生一样抽出这么多的时间去学习。就算是老师,每个任课老师也只能教自己专业的那一门功课,不可能让一个老师教孩子所有的功课。

其二,没必要。

学习任务范围内的知识有老师在教。家长的主要职责是教孩子行为,习惯,三观。另外,家长最重要的一件事是监督孩子去完成任务。

那么,我们作为家长能教孩子哪些东西呢?

一.监督孩子完成每一项学习任务。

这一点很重要!很多人认为要培养孩子自觉的习惯,这点我不否认,但是在没有监督的情况下,想让所有的孩子都做到自觉,这是一件不能实现的事,就好象是没有监控,能让汽车行驶都自觉吗?所以监督孩子去做事是家长最重要的一件事。至于某些特例,一个学校一个班级当然也会存在个别非常自觉的孩子,但代表不了大多数。

二.帮助孩子培养一些良好的学习习惯。

作为家长,我们虽然不一定可以帮助孩子解决一些难题,但是我们可以培养孩子做题目的习惯,例如怎么去看题目,找条件,列步骤等等。帮助孩子养成看一些有用的课外书的习惯。帮助孩子养成写日记的习惯等等。

三.帮助孩子做一些他力不能及的事。

比如说分析学习成绩好差的原因,把一些类似的问题归纳起来,让孩子对于总体的学习有个大局观。帮助孩子制定一些时间规划,哪个时间段好用,制作计划等等。

除了利用自己已掌握的知识去教孩子,家长更应该做的就是在行为习惯方面教孩子,这些东西学校里老师会很少教。就要靠家长去做了。至于那些专业的知识,我们还是尽可能地依靠老师。

文章到此结束,如果本次分享的不想让孩子上学,自己在家带,利弊是什么和不建议帮孩子做功课的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

孩子首次上学,妈妈是否也有分离焦虑

本文内容来自互联网,若需转载请注明:https://bk.jguuu.com//12/105270.html