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求推荐6-8岁适合看的英语绘本
有的家长给孩子买了数百本英语绘本，家长不会引导，孩子不喜欢看，绘本放在家里吃灰；有的家长结合孩子的情况针对性的选择和陪孩子亲子共读，成功英语启蒙，培养了孩子的英语学习兴趣和英语思维，为什么会有这两个截然不同的结果？
不同年龄的孩子，在选择绘本之前，我们需要了解一下幼儿各方面的发展规律，这对我们选择原版书籍是一个很重要的参考：
从视觉发展来说，幼儿视力和智力都未健全，选择绘本需要遵循几个原则：构图简单、色彩鲜明、故事感强、形象突出从听觉发展来说，妈妈的声音是幼儿听力成长的“营养品”。幼儿咿呀学语时，妈妈的声音对孩子影响最多，绘本最好的使用方法是亲子共读，由爸爸或妈妈带着孩子重复阅读练习。书籍内容选择，孩子幼儿阶段最好能通过书本了解跟自己贴近的生活和这个世界，譬如日常事物认知类的书籍、可以和父母互动类型的书籍、生活经验类，或者充满温情、爱意的故事绘本。太复杂的情节和内容都不大适合这个阶段的孩子。从绘本语言上来说，最好是有押韵、重复句、叠句这些特点，让宝贝们能够容易模仿和习得。最后，也是最重要的一点，要根据孩子的年龄，兴趣选择不同的绘本，阶梯式阅读。知道了宝宝的发育特点后，在选择绘本就有方向感了。常见的绘本大致分为2大类，一类是分级绘本，一类是英文原版绘本，下面详细讲一下两者各有什么不同，及如何选择。
分级绘本分级绘本的作者一般是英语教育专家围绕教学目标，拟定知识点，根据孩子的认知发展水平，围绕篇幅、内容难度、词汇难度到句子结构的复杂程度都是从易到难，逐步递进式编写。常见的分级绘本有牛津树、红火箭、培生、RAZ、兰登、海尼曼、ICANREAD、外研社悠游、大猫等，我们通过武林派别来类比这些绘本会更容易理解一些：
常见的分级绘本有：廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》、吴敏兰《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》、汪培珽《培养孩子的英文耳朵》三大书单，这三个分级绘本共性是作者都是来自中国台湾的妈妈，其中国内比较热门的是廖彩杏的绘本，廖彩杏在当妈妈前当过英语教师。
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分级绘本就是为教孩子学英语而设计存在的，最终目的就是为了孩子实现流畅的自主阅读，所以每一个阶段的内容已经设定好了。效率理论上廖彩杏书单是更高的。家长们一般觉得廖彩杏的书单比较容易操作，比如她特意附了一张播放记录表，每一周听哪几本，隔多久复习，让大家心里更有底，容易实践。并且，每一本书都介绍了为什么好，怎么读，看这些的过程也是启迪家长和亲子共读的过程。
分级绘本最大的便捷之处就是拿来可以直接用，核心是理解操作的核心理念，根据自家娃的情况应用。不仅可以提升英语，也是一个很愉快的了解家庭教育的窗口。
英文原版绘本英文绘本是以英文为语言的绘本（picturebook），是文艺作品，像课外书，作者是插画师、儿童文学家，图画精美，文字美妙，文学性和艺术性更高。英美以出版分级绘本著称的几大出版社，比如牛津大学出版社、学乐、企鹅兰登书屋、哈珀柯林斯、麦克米伦和培生，所出版的每一级别的图书都有上千本。
这个类别的绘本代表作有盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》、曹文著《英语，孩子这样学——4-18岁中国孩子英语成长路线图》、曹文主编《英语，阅读是金——北外妈妈团家庭英语阅读实录》。共同点是北外和外研社的专家妈妈，作者有主编少儿英语教材的经验，更接近我们的教育环境和家庭情况，倾向用分级绘本(leveledbook)给孩子做英语启蒙。
两类指导书，只是有倾向和侧重，并没有完全否定另一种。比如汪培珽老师的书单里有很多ICANREAD分级绘本，曹文老师倡导“大阅读”，孩子需要广泛阅读，故事性强、图画优美的经典英文绘本当然是很好的读物。
英文绘本就不同了，它的使用场景本来是英语为母语的家庭里，父母给孩子讲故事的。它有很多优点：语汇丰富、童趣盎然，更有艺术感；但是作为非英语母语国家的孩子，如果用来做语言启蒙的资料，会面临一些困难：比如，有很多生僻词，也没有进阶体系（这些对于英语母语的小孩来说不算什么，对我们来说就有点为难了）。
家长需要自己根据孩子的英语语言水平、认知能力来选择合适的英文绘本，很考验父母的能力。因此可以结合起来考虑，对于启蒙来说，能保持兴趣是第一位的，有的孩子喜欢分级绘本的重复带来的安全稳定感，有的孩子喜欢原版绘本的丰富多彩。孩子喜欢什么，可能有一些试错成本。教育是灵活的，做家长的，不要认准分级绘本或者英文绘本就一条道走到黑，可以根据孩子的情况调整。
不管学啥，想学成总要要付出很多时间和精力。词汇量是内功，组词造句则是心法，关键要素就得练，练，练。对发音不自信的家长可以选择点读笔帮助阅读。
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我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：
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2017年01月17日
关注图画书这一形式不分语言文字，我认为都具有五大功效，其一是母语学习，其二是学技能长知识，其三是生活常识和人际交往，其四是行为规范的养成与引导，第五是审美情趣的培养。当一个合格的故事妈妈成为越来越多完美妈咪的目标了。甚至很多妈妈爸爸开始通过英文绘本的阅读来引导孩子进入英语学习的乐园。
（1）“alittleboxoflearning”包括Firstwords，Counting，Thingsthatgo，MummiesandBabies四本。包含了母语学习、长知识学技能的两大功能。
（2）《神奇校车》作者JonnaCole的一套低幼丛书，就是给孩子们“树立”规范用的。分别引导孩子怎样“当哥哥、做姐姐、爸爸妈妈抱、如厕、分享”等行为。包含了生活常识和人际交往以及行为规范的两大功能。
亏了有网络，还有各地的特色书市和书店，可以买到原版童书。孩子阅读原版童书真是一举两得，即可学习英语，也具备母语童书的各项功能。就我家的经验来说，孩子越早开始亲子共读原版童书越好。
引导
只是我们妈妈爸爸们要清楚，怎样开始与孩子亲子共读原版童书。我家老大因为母语绘本亲子阅读的关系，已经养成了良好的阅读习惯，每天不看书都不行，上个厕所都必须看书。但是他却对英文童书阅读没有建立兴趣。女儿20个月时，我们开始英文和母语童书的阅读同步进行，基本上不会拒绝。
为此，我们针对哥哥这样已经习惯于阅读中文的孩子的情况，制定了抓住兴趣、逐步渗透的策略。具体方法有：
1、兴趣导入。哥哥喜欢恐龙、太空和机器战警之类，我们就提供相应的英文图书，比如《Powerrangers》、《where’sRex？》、《DetectiveDinosaur》等；
（3）《PowerRanger-JungleRury》说的是几个以森林动物虎、狼、猎豹、美洲虎合力打败功夫大师，拯救地球的故事。很符合男孩子的兴趣。故事缩编的简单清晰。名社DK名不虚传啊，出版的幼儿分级读物经常用孩子们喜闻乐见的内容。且结构合理，前面有父母指导，书后有图文词典。
（4）《Where’sRex？》是麦克米伦儿童分级读物系列中的Level2的一册。故事简单但有趣，图画为主，情节说明文字短，对话内容更短，单词量少，容易拼读。书后同样有图文词典，并且多了互动练习。
2、熟悉剧集导入。我们先行选择了《Dora》和《PeppaPig》的DVD播放给孩子们看，他们都比较喜欢这两个入门级的英语学习节目。对其中的人物和大致情节和情景都有了认识。有了这个铺垫，我们会买来相对应的英文绘本给他们阅读。
（5）《Dora》妹妹和哥哥同步看朵拉，也非常喜欢。
3、熟悉的母语童书导入。很多经典童书都有了简体中文版。经过亲子阅读，我们也了解了孩子们喜欢的书了。我们会专门寻找一部分这样的原版书来，效果也非常好。比如，查理和劳拉系列，《GuesshowmuchIloveyou》、苏斯博士系列、spotdog系列等。
（6）“Dr.Seuss”苏斯博士应该是许多家长非常熟悉的英文读本了，国内也出版了。
（7）《CharlieandLola》在CCTV播放后，知名度也大为提高。因为是兄妹俩的故事，符合我家实际，也受到我们的喜爱。
（8）《GuesshowmuchIloveyou》猜猜这本书有多经典！
4、熟悉的歌曲导入。为了练耳朵和制造语境，我们是提前在家里、在车里播放英语童谣。这些经典的英语歌曲很多都有相应的童书出版。
（9）“Singasongbook”系列中的《Twinkl，twinkl，littlestar》，还是立体书呢。一边唱一边看，岂不乐哉！
我家2岁的妹妹属于刚开始进行阅读的孩子，导入英文童书的阅读和学习相对容易一些，可以直接讲读原版图书。当然，一定要在学习了解了英文的字母后开始比较好。妹妹跟着哥哥通过唱歌谣很快学会了26个英文字母，虽然不是很清楚每一个，但是已经形成了字母的概念。
原版图书的选择
作为初学者，我们会参照分级阅读的一些通用原则选择合适的原版书给妹妹。有过中文亲子阅读经验的人一定知道在阅读早期可以选择一些纸板翻翻书。很多纸板翻翻书的内容是针对低幼创作的。结合孩子的年龄特点，我们选择了动物、色彩的小开本的翻翻书。比如《myfirstcolourbook》
（10）《Myfirstclourbook》小小翻翻书，一页一个颜色。
（11）“theanimalpatch”是一套动物为主角的纸板巴掌翻翻书。这类翻翻书，特别适合2岁前后动手敏感期+语言敏感期的孩子动手翻看。
（12）“apeek-a-booguesswho”也是一套可以识别动物不同行为，顺带识别色彩的翻翻书
（13）“buggybuddies”是一套带塑料手环的硬板翻翻书。小仙女系列特别适合给女孩子。妹妹经常手上套着2、3本，既可以做玩具，也可以随时要我们给她讲读。
这些翻翻书虽然有识物试听的功能，很快地孩子就能够自己翻读了。我们就可以开始阅读有故事情节的英文书了。我们选择的包括经典故事，如《TheFoxandtheCrow》、“彼得兔系列”，也有系列的知名绘本，如“Icanread！”中的“Biscuit”系列，还有很多同级别的单本绘本，比如《Tenlittlefingers》。
（14）《thefoxandthecrow》人人皆知的伊索寓言之一。我们和孩子一起看的时候，很容易吸引孩子。文字依旧不多，有一些长句子了。第一次读的时候，哥哥就很入迷且能听懂的样子。
（15）Biscuit是一只小狗的名字，它和它的女主人经历了好多有趣的事情。
接着慢慢过渡到阅读一些故事性更强，文字更多，或者是有趣的科普类原版书，比如《Who’sbeeneatingmyporridge？》、《》doyouhaveasecret？》、《antattack！》
（16）《Who’sbeeneatingmyporridge？》小熊不爱喝粥，爸爸怎么办呢？
（17）《doyouhaveasecret？》是一本关于秘密的书，告诉孩子有的秘密使人快乐，有的秘密使人不安，有时候不要独自承担，也好和大人说，从而来保护孩子。我家哥哥读了后，就会把有些秘密跟我们说啦。哈哈，意料之外的收获哦。
（18）《antattack！》是一本观察蚂蚁行为的小科普书。
在这个学习的过程中，要善于发现孩子的不同敏感期和兴趣点，然后寻找合适的英文图书和孩子一起阅读。因为他自己有兴趣，效果更好。比如，针对我家哥哥对太空和恐龙的兴趣，我们就跟他一起读《let’sgotospace》、《Isee…》《detectivedinosaur》等。
（19）小小爱因斯坦系列里的《let’sgotospace》里面的知识点，比《神奇校车》里少多了，哥哥喜欢翻来翻去，偶尔要我们给他读。
（20）《Isee》是通过天文望远镜看星星，实际上讲形状的书。比较浅显有趣。
（21）我们有黑猫警长，人家有恐龙侦探，《detectivedinosaur》就是恐龙侦探的有趣故事。
怎样读英文童书
爸爸妈妈的准备工作
我们开始读的时候也有困惑，比如发音不准怎么办？孩子没有兴趣怎么办？会不会影响中文的学习和发展啊？等等。其实，我们一旦找到适合自家孩子的学习能够发，开始学习英文，看到孩子们和我们一起亲子阅读的快乐，这些问题都不复存在了。
不过，还是有些注意的地方。其中最主要的是爸爸妈妈的行动可以高调，心态绝对要放低。要舍得花钱去购买原版书，要舍得花精力去陪孩子一起阅读。要有耐心，不能操之过及，不要随意定一个英语要达到如何如何的目标。
开始给孩子读之前，一定要做好准备工作，通读几遍，查生词，定语调，找出节奏来。同时要特别注意，文图之间的关系，很多人会忽视这一点。在读的时候不要强调去看英文。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
