大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于小学期间每年都换班主任对小孩成绩有影响吗，不更换班主任的建议这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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小学期间每年都换班主任对小孩成绩有影响吗
没有影响！即使有，也应该是学生成长过程中的必经之路。
孩子到了上小学的年龄，进入学校接受教育，在一个良好的氛围里得以健康成长，这是每一位学生家长的期望。但是，家长不能对学校提出一些过分的要求，比如，孩子的班主任每年都有更换的问题，这应该是学校的工作安排，属于学校正常的教学管理工作内容，家长不应干涉。
有的家长可能担心孩子还太小，每年换班主任可能会使孩子难以适应，其实这是多虑了，班主任不是父母，不可能一直陪伴学生升级的，学生升入高一个年级，由高一年级的老师教育他们，孩子既获取了新的知识，也锻炼了孩子的适应能力，这也是必要的锻炼适应过程。学校这样做无可厚非，学生家长不应干预。
有的家长对待孩子的关心过度，剥夺了孩子必要的锻炼过程，是不利于孩子的健康成长的。问题是家长的这种过度关心非但不改正，反而要求学校、教师也要如此“关心孩子”，否则，就给老师扣上一个“不敬业、不负责、不关爱学生”的帽子，甚至是广造舆论，向学校施压，给老师的正确教学带来了不少的干扰。
正像一位专家说的那样，“社会正在蛮横地教育着教育”。愿这种干扰越来越少，愿家校能够建立起良好的沟通渠道，共同创设良好的育人环境。
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（图片来自网络）
一年级要不要送晚托班找到一个靠谱的，但是不负责接送孩子
您好，朋友，我是有六年教学经验的的数学老师和班主任，针对您的问题，我的回答如下：
托管班现在很火，父母工作忙、没时间接孩子、父母无法辅导孩子写作业、孩子在家写作业特别不自觉、孩子写作业时特别磨蹭等原因，都是将孩子送到托管班的理由。当然父母选择把孩子送到托管班除了因为这些原因以外，家长更是希望孩子在托管班能养成好的习惯，变得主动好学，认真的完成各项作业，但在我的职教生涯中发现，托管班并非是一项百分之百好的选择。
以我所教的班级为例，小A同学在小学一到三年级表现很好，作为数学课代表的他，总是认真完成作业，积极帮助其他同学，也是老师的得力小帮手。由于父母工作的原因，孩子四年级开始被父母送到了托管班，这一送，孩子发生了“翻天覆地”的大变化。首先是他的作业，作业写的很乱，答案都对，但是没有过程，问他如何做出来的，却一问三不知。果不其然，期中考试成绩一落千丈。之后与孩子和家长来了一次认真的交谈，孩子说了实话，原来托管班有各个年级的学生，托管老师为了按时让他们完成作业，有时候就很快的告知了过程和答案，孩子根本理解不透彻。最后经和家长商量，小A离开托管班，自己在家由父母监督完成作业和预习，期末的时候又找回了最初那个优秀的自己。当然不能拿这一个例子去否定托管班，但在选择托管班的时候一定要做到谨慎二字。
不管家长出于哪种原因又或者是因为某些苦衷把孩子送到托管班，在回家之后，一定要亲自参与孩子的学习管理，不要放松一刻，应该做到以下几点：
1.选择托管班时一定要慎重选择，选择口碑好的是第一步需要做到的。还要多去实地考察，看看孩子在托管班的学习环境卫生、周围学生的素质、托管班老师的文化水平等都要认真的考察。
2.不要把孩子彻底交给托管班，要每天过问孩子的作业，回家抽时间检查孩子的作业，千万不要因为孩子在托管班已经完成作业就不闻不问。
3.要观察孩子去托管班之后的变化，尤其是习惯的养成，看看有没有形成好的习惯，看看孩子的语言行为等方面有没有不良的表现。如果出现问题，一定要警惕起来，不要让孩子受到不良环境的影响。
总之，尽量的去克服，尽量的去多陪孩子，尽到家长应尽到的责任！
我有一个关于老师的建议，请各位点评
你的这个建议肯定是错误的。教学和管理是统一的。老师的教学过程占据了大多的时间，而在这大多的时间里，老师会遇到学生很多的问题。这些问题是别人解决不了的，只有任课教师来解决。如果任课教师遇到问题，就交给另外的管理者，那学生是不会相信这个老师，也不会喜欢这个老师，更不会重视这个老师，他怎么能跟这个老师学习呢？同样另外的管理者，基本上没有时间接触学生，那他又了解学生什么呢？他解决的问题又能比任课教师高级多少呢？不任学生课的教师是不能做管理者的。你说家长和老师不能沟通，是因为老师是管理者。那老师不是管理者了，你就能和老师沟通了吗？同样，你又能和另外的管理者沟通什么呢？能不能和老师沟通，是老师和家长两者的原因。我相信，坦诚、积极的家长和坦诚、积极的老师，一定会有更好的沟通的。
为什么大多数人不建议复读
为什么那么多人不建议复读。
我也不建议孩子们复读。当年我儿子高考失利（他自己认为的），只考上了外地的医学院，他就磨磨蹭蹭的跟我说，想复读一年，想考再好一点的学校。
当时我就没有同意:“你高考只是比平时少了二十来分，不算失利，而你这回只是理综考砸了，虽然你平时物理、化学单科考试成绩都不错，但合成理综你就没有考好过，说明中等偏难的题是你的弱点，你在复读一年，成绩最多提高二十分，如果你明年考的还不如今年好呢，孩子你再考虑一下”。
我虽然没有答应孩子复读的事，但我也在考虑，如果孩子复读怎么办，去哪里复读，找哪个学校。这天，我看到关于安徽六安毛坦厂中学的报道，我觉得这个学校非常好，孩子可以去这个学校复读，我儿子过了一本线，收费也不会高，学校还是军事化管理，老师非常厉害（会体罚学生），学生的作息要求非常严。学校还要求学生不能有手机，学校周围也没有网吧和网络，学生只有学习，只有做不完的习题…………。
如果把我儿子送到像毛坦厂这么一所学校来约束管制他，那么我辛苦一年陪孩子，换来孩子光明的未来，也行。我就把毛坦厂中学的图文给他看，告诉他如果他不去医学院上大学，我会带他去毛坦厂复读一年。
他考虑了好几天，还是决定去医学院上学。??????
很多家长不是认为复读不好，而是怕孩子复读一年没有效果。就像古话说的:“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
关于小学期间每年都换班主任对小孩成绩有影响吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
