大家好，如果您还对孩子马上上初一，是自己提早学一遍效果好，还是课后补课效果好不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享孩子马上上初一，是自己提早学一遍效果好，还是课后补课效果好的知识，包括为啥初中不建议自学的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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孩子马上上初一，是自己提早学一遍效果好，还是课后补课效果好
我教初中30年了，题主这个问题问得很好。已经要开学了，要进入初一的孩子都充满好奇、充满希望，准备在初中取得好成绩。
初中阶段的学习应该分为课前预习，上课认真听讲，课后认真完成作业。
首先要课前预习。通校生应该注意第二天有哪些课，老师要讲哪些内容，可以提前把《练习册》上的基础知识梳理搞清楚，针对基础知识点来看书，把最基础的知识搞清楚就可以了，不必研究过深过难的题。也可以在上课前3分钟，迅速准备好书、练习册、学习用具，然后进行预习。
其次上课认真听讲。由于你事先进行了预习，那么你听课的时候就知道哪些地方很难，你的注意力集中在预习时没有搞懂的地方。
第三是课后作业。一定要注意，当天的作业必须按时完成。而且要注意文科方面该记的得记住，该背的要背。理科方面的公式、定理，该记的也得记，还要学会应用。
至于题住说的补课，我看根本没有必要，所有的状元不是靠补出来的，而是靠良好习惯，每天把任务完成，一步一步学出来的。
最后，祝题主:万事如意，心想事成！祝你的孩子:学业有成！
初中物理自学能学好吗
初中物理要求不高，多半的人都有能力自学，但需要注意以下事项——
如果是指完全自学的话，需要选好教辅书，推荐用王后雄系列的教材完全解读，再配合一本习题集，通过题目来测试自己对知识的掌握程度。
王后雄教材完全解读
普通习题类的教辅书，用神龙卷可以完成中等掌握程度的考核
初中物理的自学，选定好教辅书后，关键在于概念的理解，比方说，刚开始，就接触到的运动的概念，要结合生活中的实际场景来思考。什么是位移？什么是路程？它们的区别什么？如果我去附近买雪糕，我实际走的路线是弯曲的，这叫位移吗？
掌握了物理概念后，要通过章节后的习题来测试一下，自己是否已经能正确理解。如果有些题目做错了，认真地看解析，人家是如何解释的，自己的思考有什么需要修正的。
自学，是对一个人全面能力的考察，如果你是一个善于思考的人，又能让教辅书发挥出良好的指导作用，通过自学，是能学好初中物理的。当然，这过程中不能离开兴趣二字，否则，自学将是一件痛苦的事，更谈不上学好了。
希望我的回答对你有所帮助！
孩子四年级已经自学完小学数学，上课完全不听讲，是该继续让他学初中的还是不让学
从概率上看，估计这位家长有绝大多数可能是在坑了孩子。当初的目的肯定是想让他脱颖而出，顺便给自己的脸上贴金，或者期望从孩子身上找回自己当年丢失了的梦想。没料到事与愿违。
首先可以肯定的是，这不是天分高。天分高的孩子三四年级搞完小学教材上的数学毫不费力，但他绝不会浪费课堂时间与课后作业时间，他会自觉地朝三个方向努力。一是把小学的数学钻研得更深透些，二是适当去学一点初高中数学的东西，三是在其他学科上也拓宽知识面。
老朽当年（六十年前）顽皮得很，天分也不算高，大概略好于平均资质吧。三年级时已经会做六年级的数学应用题。我是随爷爷读农村小学的，他是校长兼教数学自然。他就让我不时地去翻翻学校里藏书中一些自己认为好看的小说，训练我抄写古文观止，学一点对联，数学上自己去收集认为有意思能难倒大同学的问题。如果能解答他突然带回来的数学题，就有一两粒水果糖奖励（五八五九年乡下的水果糖很稀罕的）这样搞了几年，我后来回上海父亲身边读中学，就觉得有底气。[呲牙]
为什么有些人不建议去民办中学上学
我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。
一、民办学校收费相对较高。
虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面，会得到政府的支持，但教师工资及学校各项设施，需要民办学校自己筹钱。
无论个人还是小集体，通过办学校，为广大人民群众谋利的很少，大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。
我们这儿的农村民办初中，一般一年的学杂费为6000元，其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项，每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好，收费越高。收费较低的民办学校，办学质量一般较差。
另外，还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校，是为公办学校招收高价生打掩护的。
二、同地区的民办、公办学校相比，民办学校老师的教学能力，一般比不上公办学校的老师。
同地区公办、民办学校的老师，年总收入相差不是太多，即使一个月相差2000－3000元，许多实力较强的教师，还是会通过各地的招教考试，选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定，工资更有保证，教学压力相对较小，养老有保障。
三、民办学校为了能招到优质学生，会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习，这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。
许多民办学校为了激励学生学习，常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费，而成绩差的学生往往多交费；犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学，否则强制学生退学。
这些方法虽然能激励优秀学生，但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好，如果不能保持，学生就会有心理落差，影响学生以后的学习和生活。
而那些成绩差的学生，就会心生自卑，在学校受到冷落，产生心理阴影。我们学校以前有个学生，因初一期未考试时，全校倒数后三名，而被学校劝退。
刚到我们学校时，他头不愿抬，目光从不与人对视，说话都不连贯。后来，我上课提问他几次问题，他都能回答上来。慢慢地，他有了自信，上课时也敢抬头了，发言也比较积极，整个人都变得活泼开朗了，后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。
另外，民办学校提高学习成绩的方法，通常是通过延长学生学习时间，大量刷题。
民办学校学生的在校学习时间，一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天，公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息，公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟，学生吃饭非常的紧张，容易得肠胃病。
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