孩子对老师的抵触与不满,而且不是孩子的错,家长应该怎么办

育儿百问 孩子对老师有抵触情绪怎么办

大家好,关于孩子对老师的抵触与不满,而且不是孩子的错,家长应该怎么办很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于人生建议不找教师怎么说的知识,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 学吉他你们是自学还是找老师呢
  2. 请各位老师和我说说,到底应该怎么对待老师这份职业
  3. 孩子对老师的抵触与不满,而且不是孩子的错,家长应该怎么办
  4. 给职场教师提一条宝贵建议,你会提什么建议

学吉他你们是自学还是找老师呢

谢邀!喜欢听音乐,特别是那些经典的曲目,通过艺术家们精湛的演奏,无疑会使我们享受到音乐的盛宴。吉他是与小提琴和钢琴并列的三大著名乐器。出色的演奏技艺,成就了许多著名的艺术家。从他们成长的轨迹可以看出,无疑都是勤奋和天赋的完美结合。专业的训练学习,专家的指导点拨,肯定是最好的途径。吉他看似简单易学,但要达到一定高度,能够熟练掌握演奏技巧,建议还是参加好的训练班,找好的指导老师学习!

请各位老师和我说说,到底应该怎么对待老师这份职业

在传统的中国文化中,教师应该是一个高尚的并受人尊重的职业。现如今的教师比较尴尬,一方面,国家从大的战略层面提科教兴国,把教师说的很高大上,一方面,教师群体是各地方政府在财政上的巨大负担,故许多政策并没有落实到位,造成经济基础低下从而导致社会地位低下。

从我个人来说,我是喜欢这份职业的。因为我没有野心,喜欢简单而宁静的生活。

每天面对的是充满朝气的年轻人,心理也会莫名的年轻。

虽然也有教学的压力,但做什么没有压力呢?至少少了勾心斗角尔虞我诈,心不会太累。学生单纯,认真教学真诚关爱就会赢得尊重,也能获得一种成就感。

教师这个职业适合没有什么野心,对物质要求不太高,敬业有爱心和耐心的人从事。

孩子对老师的抵触与不满,而且不是孩子的错,家长应该怎么办

谢邀回答

家长应该

丨、把“而且不是孩子的错″调查清楚,(可走访孩子班的三至五个同学问一下。)

2、诚心诚意,心平气和地找老师沟通

3、对孩子进行尊师重教的传统美德教育。

常言说:“解铃还需系铃人,″老师首先要多关心孩子,给孩子心悦承服地′触膝谈心,让孩子说出原因所在,老师改正了,不就得啦。

说到这里,我不禁想起我上初中时的一位教代数的老师,给闫学们的第一印象就是不讲究,衣寇不整,可能是家境贫寒,穿一件破的黑大衣后面还有坐的皱折,可能因为备课改作业常常熬夜。眼角处还有眼屎的白印迹,食指中食被烟熏很发黄,门牙也熏得黄黑,但课讲的形象生动,特别是讲逆水行驶和顺水行驶的问题时,那种声情并茂的讲解,使同学轻松愉快地掌握知识,所让字生不满的是讲话飞吐沫星子,有一次吃罢早饭,粘在牙上的红萝卜丝讲课时随吐沫喷到前排同学的面前。这个我们通过班主老师给他传个话,从此这个老讲课时不再有吐沫飞喷了,直到把我们送毕业考上高中。

除此之外,因为老师是为人师表的,除“德高为师,身正为范″外,老师的一言一行,一举一动都无不影响学生的成长,

根据自已上学教学的经历来说,有这样几种让学生反感、不满的老师:

1、拖堂2、吐沫飞星3、讲课时把一只脚放在前排学生卓上,4、讲课随地吐痰,5、讲完课就吸烟6、青年女教师描眉,抹口红,穿超短裙……等

小结:

不在讲台站,不知教书难,

希望老师们,我们即然选择了这个职业,就要尽职尽责,教书育人,为千家万户孑女,甘作人梯,象蜡烛,燃烧自已,蜡成灭汨始干,也希望全社会不要再恁教师。发扬尊师重教的光荣传统。

给职场教师提一条宝贵建议,你会提什么建议

——从教18年,历经几所学校,从最初的职场新人,到如今的中年骨干,一路走来,最大的感触就是教师的职场,是与自己的竞争。学校的教学工作与其他单位不同,同事之间虽有比较,但没有竞争,算是非常单纯的就业环境。

——每个人各司其职,做好本职工作就可以。在教学岗位上,不论是教什么学科,是否担任班主任,都有自己负责的班级,因此,工作的对象是学生,面对的服务人群是学生和家长,因此,只要我们做好教学和管理工作就可以。

——同事之间作为工作伙伴合作的工作并不多,但可以互相学习和帮助。每个学校的风气不一样,有的学校教研的氛围很浓,学校会组织学习和听课,再这样的环境下,很利于自己经验的提升,有的学校则是能够完成基本的教学工作就好,不太注重教研工作。但老师要想提升自己可以多看书,可以借助网络资源丰富自己的理论知识,再应用于课堂实践,慢慢也能形成自己的教学风格。

——做教师是一个良心活,教学工作的上下浮动特别大,有些老师就是基本完成教学工作,保证自己的任教学科通过考核就安枕无忧了;有的老师则会将更多的教学理论与实践结合,注重方法的引导,注重教书与育人的双重作用,给学生更多的拓展和引领。当然,一分耕耘,一分收获,注重提升自己的老师会在自己的教学岗位上干出成绩,干出特色,教学水平不断提升,社会声誉也会越来越好。如果天赋较高,还可以总结出自己的一套教学理论,将自己的实践心得写成论文发表,多参加教育局组织的各种形式的比赛展示活动,自主研发能辅住教学的特色课程,成为教学改革的典型示范,自然会得到更多的荣誉和证书。这些成就都有助于自己职称的晋升。当你在提升自己的时候,一般不会涉及和影响其他同事的利益,因此,也不会招致所谓的职场打压。

——但是,教师的工作也不是尽善尽美,如果工作不利,也会惹来麻烦。以下就是几点忠告,希望对进入教师职场的新人有所帮助:

——1.做教师不会大富大贵,但精神比较充实,要有安贫乐道的准备。虽然我们工资有限,但如能合理理财,做到量力而行,生活中不讲究排场,不攀比,健康生活,健康心态,一定可以稳稳当当度过幸福的一生,我身边的很多老教师,虽然半生清苦,但教书育人,桃李满天下,虽然着装朴素,不是很时尚华丽,但是气质好,仪态端庄,举止文明,在学生心目中,仍然是最美的人。教师的收入不高,所以很少山珍海味,暴饮暴食,反而注重营养均衡,错茶淡饭,注重锻炼身体,所以大多数都很会养生。所以,做了老师,就不要羡慕人家经商从政之人的名利富贵,这样的心态很重要,否则终日抱怨,反而将自己平淡幸福的生活,过的好像低人一等,这是能从教的态度问题。

——2.做教师要用心用爱对待学生,不要过分执念强人所难。对于优秀的孩子,爱他们,喜欢他们,教育他们是很容易的,用心教学,赏识鼓励,关心爱护就会看到孩子的进步,这是一件很有成就感的事。但是,也有另一种情况,很多老师打着爱的旗号,非要把孩子都培养的个个成才,看到不成器,不如人意的孩子就恨铁不成钢。有些人还会指责挖苦,甚至体罚惩戒。最后不但得不到学生的理解,还会让自己陷入无尽的苦恼和不满当中。其实,十根手指还不一样长呢!孩子的天资不同,特长不同,家庭不同,不可能人人成才,个个名牌大学。只要身心健康,品行端庄都是好孩子,就算成绩差点,将来也自然有生存的办法,老师不必过于苛责。即使个别孩子调皮捣蛋,甚至行为举止不好,品行有问题,教师也只有耐心引导,正面引领即可。教师没有执法权,也不是圣人,心理医生,有些孩子我们是没有办法管束的,这样的孩子是社会和家庭的综合产物,教师不必要求自己能管束的了。和学校家庭做好沟通工作,让孩子顺利完成教育就可以了。

——3.做教师要严守职业道德,不体罚打骂学生,不以权谋私,做到为人师表。这些师德师风禁令看似对教师的束缚,其实也是对教师最大的保护。教师补课的现象是普遍存在的,但并不像媒体宣传,大家认为的那样,教师都是唯利是图的人,我从教的十八年来,看到的补课教师都是兢兢业业工作的普通人,他们收入微薄,平时生活还可以,但遇到老人生病,孩子上学,买房的事情时,没有其他经济来源,确实难以度日,补课的老师一般都很负责任,对提升学生的成绩也是尽心尽力,很多都是家长主动要求。但是补课很辛苦,费时费力,很多老师平时工作很辛苦,不敢耽误,也是牺牲了大量休息时间的。现在教师待遇提升了,规定也严了,老师们也不愿意再去补课了。我说这些,一定有人有不同意见,说很多诋毁教师的话,但这是他人的言论自由,我只是把我亲眼所见分享给大家。如果是新入职场的教师,还是不要触碰这根高压红线了。好好挣工资,可以想想其他办法挣钱贴补家用。比如利用课余时间写东西。另外,千万管住自己的手脚,不可打骂孩子,一下都不要碰。不可侮辱谩骂孩子,随时提醒自己。这是为师之道,也是为人之道!你管不住自己,要惹麻烦,也会有损自己的修养。我也曾认为不打不骂教不好孩子,等到自己教学有了经验之后,才知道这是教师的一种无能的体现。如果有想探讨教育方法的朋友,可以在私下探讨。

——4.和领导同事处好关系,多付出,多分享,少计较,少闲话。也不要拉帮结伙,随便站队。平时在办公室可以聊聊教学,谈谈业务。清闲之余可以话话家常,聊聊养生,谈谈读书,说说文化。和一群读书人教书人在一起,总归是单纯的。遇到个别特殊的人,不要太计较。我做教研组长近八年,年级组十多位教师,年龄不一,平时其乐融融,大家互为兄弟姐妹,相敬如宾。有时买些瓜果美食,共同分享,有时组织个聚餐旅游,消遣心情。年头多了,就和亲人一样,谁家有点难事,都会互相帮助。就算遇到一些事多的人,大家也会迁就理解,互相包容。至于领导嘛,做好本职工作,不惹事,对领导尊敬服从,笑脸相迎。领导都不会随意为难的。有时,遇到一些工作和生活难题,和领导说明情况,做到公私兼顾,不要太自私,讲究一点奉献精神,领导也都是很通情达理的。如果遇到一些不近人情的领导,也不要顶撞冒犯,学会委婉灵活,实在不行可以自己想法调离工作,也可以隐忍一段时间,因为领导会轮换调动,不宜过份要求领导非要照顾你个人情况。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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