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本文目录
- 现在的学校为什么考试分数满分是120100分不够用吗
- 如果因为小孩子没有考100分(考了86分）打他一顿，合理不为什么
- 小学没有考过满分。这样的情况孩子适合提前学初中的内容吗
- 为什么现在的小学生有很多考满分的
现在的学校为什么考试分数满分是120100分不够用吗
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老穆有话说就目前的考试试卷而言，除了小学试卷采用100分制外，初中和高中大都超过100分，有120分制，130分制，150分制，还有160分制，甚至200分的试卷。（仅限语数英主课）
老穆翻阅了全国各省市地区的中考语文卷，发现语文试卷主流分值主要有以下三大类：第一类：满分120分的试卷，如山东日照、黑龙江哈尔滨等。
第二类：满分150分的试卷，如江苏连云港、辽宁辽阳等。
第三类：满分130分的试卷，如江苏苏州。（注：满分130分的试卷比较少见）
老穆又翻阅了全国各省市地区的高考语文卷，发现语文试卷主流分值主要有两大类：第一类：满分150分的试卷，如全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷等；
第二类：满分160分的试卷，如江苏卷。（倘若加上附加分，满分200分）
这个时候，或许就有人质疑了，试卷为什么不采用百分制呢？难道100分不够用吗？老穆认为，如果硬要压缩成100分的试卷，也不是不可能，但这样做，有诸多弊端，老穆为大家分析如下：
一、初高中试卷的考试项比较多，知识点也比较多，倘若采用百分制，往往显得很紧凑！
小学语文考试虽然也是三大部分，基础、阅读和作文。但这三部分的内容量比较少。
但到了初高中后，就不一样了，内容量特别多，知识点也繁杂。
老穆就用图表来说明一下吧！
二、倘若初高中也采用百分制，不能较好地凸显出学生之间的水平差距。
老穆就拿作文为大家举例吧！
我们都知道，小学生的作文，大都满分30（或40）分，阅卷老师在批阅作文时，也大都扣分较少。学生A作文写得很出彩，得到30分的满分成绩；
学生B作文写得一般，被扣5分，得了25分。
我们来比较一下，作文优秀的学生只比作文一般的学生多得5分，这样的优势不够明显！
但是，等到了初中后，情况就不一样了！初中作文满分为60分，比小学时足足多出了一倍。学生A作文写得很出彩，可以得到60分的满分成绩；
学生B作文写得一般，则被扣15分，得了45分。
我们再来比较一下，作文优秀的学生比作文一般的学生多得15分，这样的优势够明显的了吧！
尤其是江苏高考作文，竟然达到了70分，如果你写作水平不高的话，必将吃大亏！
【结束语】以前，我们经常听到这样一句话，“60分万岁，多一分浪费。”
老穆想说，这句话不知毁掉了多少大学生，老穆十分不赞同这句话。
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如果因为小孩子没有考100分(考了86分）打他一顿，合理不为什么
棍棒底下出孝子的理念绝对是错误的。打一顿，你看似出气了，孩子的感受呢？就问你自己，你读书时每科每次都考一百分吗？不见得！静下心来与孩子一起查阅试卷，看看错在那里，是不会呢还是粗心，对症下药，解决问题，这才是正道。
小学没有考过满分。这样的情况孩子适合提前学初中的内容吗
小学生没考过满分，不能以此断定，未来的学习就不会好，就不能跳级，就不能低学段学高学段的课程。考了满分也不能决定孩子的学习未来就一定好。
学习不仅是一个漫长的过程，而且在这个过程中，会受到健康状况，情绪情况，人际交往情况，对学习过程的情感体验的变化等等因素的影响。家长一味的盯着孩子要考满分，孩子也以考满分作为自己的学习目标，就会忽略积极心态的调整，学习兴趣的激发，愉悦情绪的体验，学习习惯的养成，学习能力的培养。这样的小学生，即使获得过很多的满分，但是在学习品质和学习能力方面，存在缺陷，而且在今后的学习过程中被忽视，不能够及时加以提升和转变，到了初中、高中、大学，会出现很多问题。相反，如果不是把目标定在考满分，而是让孩子有积极的心态，浓厚的兴趣，愉悦的情绪，良好的习惯，自主的学习。这样的小学生，会有光明的前景，我比较熟悉的一个学生，10岁四年级时，入了新乡一中少儿班，用了4年时间，学了小学五年级六年级，初中三年，高中三年，共8年的功课，参加全国高校统一招生考试，取得了省级理工类第一的优异成绩，被清华大学录取。现在清华大学的少年班“龙班”，北京大学的少年班“凤班”，正是为了这样一些低龄学生开设的，让他们的天赋、潜能、兴趣、爱好，得到充分的发挥，在学校时是非常优异的学生，走出校门，成长为杰出创新拔尖儿的领军人才。
所以，不必担心小学没考过满分的孩子，未来的发展情况就一定不好，因为分数不能代替孩子的天赋、潜能、学习品质和学习能力。
为什么现在的小学生有很多考满分的
我就是一年级老师，我来说说我的看法。
去年寒假年终统测考试，班里23个考双百的。所以过年了要发奖状要从这23名同学中挑选。有的家长打电话来表示自己的不满意，说孩子数学语文加起来199分，连个奖状都没有。孩子家里哭呢。让老师给解决个奖状的问题，实在不行他们出钱买奖状，学校给盖上章就行了。我哭笑不得。其实也理解家长们的心思。过年了，大家聚会在一起，大多会问到孩子成绩，得到奖状了没有。孩子和大人也都期盼着有个奖状发回来。那是对孩子的认可，家长同时也很有成就感。理解，我们也是家长咋不理解家长的心思呢。奖状发给各班是有名额限制的。每个同学都发还能起到激励的作用吗！
回归正题。为啥现在孩子考100分的这么多呢。我觉得有以下几种原因。
一归功于孩子们的学前教育。在上一年级前，孩子们大多有三年的学前教育。而一年级上册的东西就是和幼儿班学的东西的一个衔接。10以内的加减法，幼儿班小朋友都学会了。那么利用凑十法和破十法再去学20以内的加减法，轻车熟路，孩子们接受起来很容易。并且统测时考试的试题思路年年基本相似。老师们针对要考的类型多加训练，小孩子们大部分学的都很不错，考95分以上一点问题没有。如果考试时细心认真不看错题，不丢题大概都能得个??。
二是每个家庭都注重孩子的教育。每每孩子学了新知识，家长们陪同写作业的过程中，发现孩子有疑难问题或者未掌握的题型，家长们会给孩子多加训练，直到学会掌握为止。孩子能出好成绩家长也功不可没。
三是最近几年，统测时出题的难度有所下降。不会出些偏题怪题难题来难为孩子。大部分就是对基础知识的考试。比如数学满分是95分，还有是5分的卷面分。如果你题全部答对，就可以得到??。不过从前年开始，为了让孩子们加强书写，卷面分真的会扣除，如果你卷面比较乱，那么你卷面分就会被扣除，那你就得不到100分了。去年我班考99分的大多是被扣除了一分卷面分。所以今后孩子们要想得到满分，不只要题全部答对还要注重书写，否则你还是要和??说拜拜的。
其实说得??分的多，也只是指的低年级得满分的多。一到高年级随着知识的加深在得满分就不是那么容易了。小学阶段三年级是个分水岭，有一部分在一二年级还可以得满分的同学，到三年级以上跟不上课的情况也有发生。
不管孩子得到??还是九十多分，把知识融会贯通了就是关键。有的孩子只是题训练的多，记住了哪些题型该怎么做但是道理不明白，随着知识的加深，这样的孩子就会像沙里澄金一样，迟早会被澄出去的。只有把基础打好，你以后才可以走的更远更高。
关于为什么现在的小学生有很多考满分的，不建议小孩考满分的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
