不爱护公共卫生的现象和建议(不爱护公共区域卫生)

爱护公共环境 保持公共卫生

今天给各位分享不爱护公共卫生的现象和建议的知识,其中也会对对垃圾分类的不建议进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 现在有一个问题,如果要让人们做到垃圾分类你有什么好的建议或者方法
  2. 不爱护公共卫生的现象和建议
  3. 垃圾分类来了,你有什么好建议
  4. 对如何完善垃圾分类处理提几条建议

现在有一个问题,如果要让人们做到垃圾分类你有什么好的建议或者方法

垃圾分类,是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用分类的。我国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。存在哪些难度导致没开展好?

1、宣传力度不大

2、人们意识不强

3、硬件跟不上

4、部分国人素质差

5、监督力度不大

6、制度建设成真空

7、领导不重视

8、重于形式,没有落到实处------建议和方法:1、加大宣传力度,增强人们的环保意识,提高人们的素质2、加强制度建设,加大监督力度3、加强硬件设施的经费投入4、各地方政府机关、团体、街道、学校、厂矿、企业等落实责任制,签订责任状5、增强各级政府领导的责任意识6、环保部门制定确实可行的实施方案------

不爱护公共卫生的现象和建议

不爱护公共卫生的现象:乱倒垃圾,乱写乱画,随地吐痰,乱扔果皮纸屑。这些在一些旅游景点很常见的现象。其实现代这社会提高人们素质,尽量不按照景点的垃圾存放点扔垃圾。为大量的旅客提供一个舒实的旅途,为自己也为他人,请大家都不要随便到处乱扔垃圾!

垃圾分类来了,你有什么好建议

对垃圾分类表示支持。但是,在推进时需要考虑实际情况。

目前大数据已经很发达了,居民采购和消费行为基本可以做出分析。上海目前试行的分类对上海居民来说并不科学。我认为,只需要区分干湿垃圾就可以了。因为,实际生活中有害垃圾并不多(如果有病人或其它情况,经常会产生有害垃圾居委会可以安排人员专门收集),而且产生周期比较长沙可以固定时间收取;纸皮、饮料瓶等可利用垃圾其实之前也是小区或楼道清洁人员收走了,居民通常会专门放在一边方便收取;而干湿垃圾根据目前居民产生的情况主要是厨余和包装。那么怎么减少包装怎么样的包装可以进入上海市场,包装的材质和分类标识应该显著明确,这就是就是政府应该从源头制定政策和法规的事情,不应该把责任推给消费者;厨余垃圾大多是有机垃圾,填埋和生物处理是比较好的,但同时也是最容易吱声细菌和腐败气味的垃圾,应该做到勤清运多消毒以保证市容和卫生为前提,有机垃圾填埋场的治理得当并不会长时间侵占土地,哪里来那里去,是最自然的处理方式。

其实目前有机垃圾的处理难题主要是不可降解的塑料袋造成的,那么超市和日杂店对于垃圾袋的销售是关键,不可降解垃圾袋就不能销售。居民如果用普通塑料袋就必须破袋倾倒,我想这个居民不会有意见。可降解塑料袋可以指定专门颜色和标识(大大的)方便辨认(价格方面政府应该要补贴)。政府也可以推行可回收垃圾置换可降解袋的政策,对于勤俭的上海人来说是有吸引力的。

路面垃圾桶不能少,上海是旅游城市外来人口多,需要考虑他们的习惯,对外来人员不应该有太多要求,能够把垃圾扔到桶里就好。对于上班族也不应该过分要求,便利店和地铁应该提供便利。

好的习惯从孩子开始,幼儿园学校应该开设社会行为课程,帮助孩子从小有分类意识,提倡行为模范奖励。

现今强压下制定地方法规,以罚代管,以罚代梳,我觉得成效会大打折扣。

对如何完善垃圾分类处理提几条建议

建议:

1、充分利用媒体资源,参与可循环垃圾分类普及和科学知识运用的宣传教育。媒体具有社会责任,作为政府,它有能力利用各种媒体资源,包括电视、广播、报纸和期刊等。有效开展垃圾资源再利用的广泛宣传和普及知识教育,以及如何开展垃圾分类知识的宣传教育。到目前为止,许多人还不能很好地定义可燃垃圾、不可燃垃圾和厨房垃圾的类别。

2、以街道和社区为单位,培训宣传人员,普及垃圾分类教育的科学知识。社区居住区是各类生活垃圾的最重要聚集场所,包括餐厨垃圾、电子垃圾、废纸电池、塑料等。而垃圾分类也是最复杂的。对于大多数居民来说,尤其是老年人和分散的社区居民,知识缺乏和分类不当的现象最为集中。一些居民偏爱一些新闻媒体和电视频道,这些媒体和报纸无法完全覆盖。因此,从街道和社区入手是普及垃圾分类知识的重要场所,必须加强。你也可以从横滨,日本的经验中学习。据说,为了提高垃圾处理的效率,横滨,日本已经将垃圾分类多达10类。为了帮助人们适应新的垃圾分类方法,一份27页的指导手册已经专门分发给公众。我们不妨采用分发分类图书的方法。

3.在中小学教育中,应增加垃圾分类、资源利用和环境保护的专门知识。垃圾分类应从娃娃抓起,这是国外尤其是日本的成功经验之一。中小学教育中的垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用问题的基础环节。据了解,日本小学的环境教育从垃圾分类开始。这些学生也是家庭和社会的好宣传者和监督者。他们将教育他们的家庭和周围的人关于垃圾分类和回收的知识,并使整个社会逐渐形成一个良好的习惯,垃圾分类。

4.提倡定期分类回收,并在垃圾回收箱上标明分类回收时间标志。分类和分时回收是工人分类垃圾的最佳国家。日本和其他国家有非常成功的经验。根据这些经验,首先,做好分类工作;第二,在回收过程中,每周特定的日子收集特定种类的垃圾,以便更好地回收。在垃圾分类最好的日本,垃圾分类知识和每周回收时间表可以张贴在街道和路边的任何回收点,非常醒目(图2是日本在垃圾回收办公室张贴的分类和回收日期标志),对垃圾分类和资源再利用的推广实施有很好的借鉴作用。

5.其他配套和辅助措施。除上述具体措施外,其他良好的国际经验也可以借鉴。例如,1)逐步完善促销,赠送分色垃圾袋(例如,绿色是可循环垃圾),并在袋上印上打字标记;2)以电池监管为重点,继续推广“绿色账户”回收网店(类似于台北)回收可回收垃圾的做法。公众可以在家中定点定期包装废弃的电池、玻璃瓶、饮料纸和过期药品。可回收垃圾用于兑换积分和相应的小礼品;3)完善垃圾分类回收体系和监管机制,确保垃圾分类回收逐步推进和加快实施。

扩展知识;

关于完善城市垃圾处理体系的几点建议

在垃圾分类收集与处理中,不同类的垃圾有不同的处理方式,简述如下:1)橱余垃圾可以使用脱水干燥处理装置,处理后的干物质运送饲料加工厂做原料。不同处理规模的设备成本和运行成本(分大型和小型)见附录1说明。2)可回收垃圾将收集后分类再利用。3)有害垃圾,运送到固废处理中心集中处理。4)其他不可回收垃圾将运送到填埋场或焚烧场处理。所有垃圾将从小区运送到附近的转运站,再运送到少数几个垃圾处理中心。显然,1)和2)两项中,经过处理,回收和利用,产生经济效益,而3)和4)只有消耗处理费用,不产生经济效益。本项研究课题旨在为深圳市的垃圾分类化进程作出贡献。为此请你们运用数学建模方法对深圳市南山区的分类化垃圾的实现做一些研究,具体的研究目标是:1)假定现有垃圾转运站规模与位置不变条件下,给出大、小型设备(橱余垃圾)的分布设计,同时在目前的运输装备条件下给出清运路线的具体方案。以期达到最佳经济效益和环保效果。

关于不爱护公共卫生的现象和建议,对垃圾分类的不建议的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

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