大家好，今天给各位分享珠心算的好处与坏处的一些知识，其中也会对为什么不建议用珠心算进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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大班孩子学珠心算越学越混乱要停止吗
关于这个问题，不一定要停止学习珠心算，但需要考虑孩子是否适合珠心算这种学习方式。如果孩子学习珠心算越来越混乱，可能是因为他们的思维方式不适合这种方法，或者需要更多的练习和指导。在此情况下，可以考虑尝试其他的学习方法，或者寻找更专业的珠心算指导老师，帮助孩子克服困难，提高学习效果。
孩子报珠心算的班真的有用吗
珠心算，更多的是一种表演性的技能。
很多孩子，小时候学了珠心算，确实能够很快的完成低年级的计算题。但是这种优势到了初中之后基本就没有了，因为珠心算只是一种计算技巧而已，只能是一种技术，并不涉及数学思维。
同时，珠心算需要长时间的训练。与其花这么多时间来训练计算，不如用这些时间来做真正的数学思维训练。毕竟，往后数学的学习，更大的挑战是思维的能力，而不是计算的能力。
这里倒不是说数学计算不重要，而是说，计算能力只是一个部分而已。并且，珠心算只是能够解决数学计算中的一小部分而已。
比如分数的运算，代数式的运算，就不是珠心算能够解决的。
当然，珠心算确实也能锻炼到孩子的一部分能力，比如专注度。但是因为这种技能性训练，没有涉及到数学思维，对于灵活性不足的孩子，到后来反而造成了困扰。
很多孩子训练不到位，反而造成了计算也不行，课内知识也没学好。
这不是危言耸听，而是有很多身边的例子作为证据的。
如果想报珠心算，尽量先跟旁边的朋友求证一下，到底有没有好处。同时，还得找一些上了高年级的孩子来了解一下。因为作为一种表演性的技能，刚开始学会的时候还是看起来很有优势的。
最后，我的观点是：如果把珠心算当做一门兴趣来学习，这个没有什么问题。如果想通过珠心算提高数学能力，那么就得好好思考了。如果想提高计算能力，通过正统的训练方法即可，没有必要追求这些看起来很“厉害”的东西。
切记，不要轻易跟风。
珠心算有必要学吗
必学
学珠心算可以来开发幼儿智力自（观察力、专注力、反应力、记忆力、思维力），且对幼儿的非智力（情商）的提高有很大的帮助。如果老师教法得当，家长配合好，对学生应该是有利无害的。不过家长要正确面对孩子学习珠心算，不要给孩子太大压力，让孩子坚持练习就行了。
珠心算的好处与坏处
珠心算的好处与坏处：
一、符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
同时算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明，加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，宝宝易学好记。珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
二、启发了宝宝学习的积极性和主动性。
宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的教育方法，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。
三、一科优秀，多科受益。
学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。
四、培养良好的情感
宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。
珠心算的坏处：
一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。
二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
三、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。
关于本次珠心算的好处与坏处和为什么不建议用珠心算的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
