其实高三了，能不能放弃弱科来提高较强科目的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解高中建不建议换科，因此呢，今天小编就来为大家分享高三了，能不能放弃弱科来提高较强科目的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
高三了，能不能放弃弱科来提高较强科目
17112
收藏分享转发到头条复制链接微信微信扫码分享新浪微博QQ空间举报实战派心理咨询师团队
2020年02月18日
关注不能！毕竟弱科也是高考总成绩的一部分，放弃了就会让高考出现大滑坡，弱科强课的分数都得一分一分去争取！
重点班有多重要高中要选科喜欢政治地理的，但不设重点班怎么选
随着新高考的推行，改革的同时也给家长们带来了很多烦恼，孩子该不该上重点班，面临选科怎么选，想想头都大了。针对这个问题，结合我的工作经验浅显地谈一下这个问题。
重点班很重要，但是也要因人而异。重点班的培养目的很明确也很功利，他们就是要为学校培养尽可能多的清北学子。如果孩子有能力就会被吸收进了重点班，没能力要么被清除，要么就成了重点班里的被冷落者。如果孩子有足够的能力，也喜欢重点班里那种“白加黑，五加二”，毫无节假日，寒假学到二十八的学习节奏的话，可以到重点班里一展拳脚。如果不喜欢重点班里的那种高强度的学习节奏，就干脆在普通班踏踏实实的学习，一样可以考取理想的成绩。
举个栗子：
2012级我班一女生是从实验班转出来的。在实验班的时候学习压力大，成绩直线下滑，一度考到了全校的三百多名。到了我班之后迅速的适应了新班级的学习环境，也甩掉了重点班的思想包袱，成绩开始攀升，最好考到了全校90＋。高考成绩642分，报考了华东理工大学，现在作为优秀生出国交流去了。看到了成绩的提升，家长高兴的不行，逢人就说：辛老师有一种魔力，可以很好的调动学生的学习积极性。其实魔力这个词我真的是受之有愧，学生成绩之所以提高原因有二，一是她有这个实力，二是她摆平了心态减小了压力。而我的功劳只是给他创造了一个宽松的学习环境。
不要为了能上重点班而放弃自己喜欢的学科。以前的高考只有文科、理科可选，好多同学无论选文选理都有会背着一个弱科的包袱，负重前行。现在很对省份都开始了选科模式，给了考生们更多的选择余地，可以根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的学科，这些选择选择对自己来说往往都是最优组合，一旦选择了就不要轻易更改，一定要不忘初心，砥砺前行。
所以，既然选定了政治和地理就不要改了，原因有二：
?改了组合个人实力变弱，按照名次可能也进不了重点班。改了组合就失去了政治和地理的综合优势，按照成绩就很可能进不了重点班了，所以改了组合同样进不了重点班，而且还失去了自己的优势。
?不改组合，在普通班也可以有出色的成绩。并不是普通班的教学水平有多差，只是普通班的学生相对于重点班的学生来说基础稍差一点，学习时间少一些。但是他们的学习压力也会小很多，只要学生适应了老师的上课节奏，适应了班级的学习环境，在普通班一样可以考出好的成绩。除了上边那个例子，还有一个很典型的例子。
我09级带的是普通班，我班有个学生，一度考到了年级第一。因为成绩优秀，被选拔到了重点班，当时让他去重点班他还不愿意去，我还因此被校长批评。12年高考成绩也相对出色，考入了北京航空航天大学，但是他的优秀成绩是在普通班取得的。
——
学生是学习的主体，学习环境和师资力量固然重要，但这都只是起辅助作用，不能过分的依赖。
高中开学后，发现自己的理科不好，应该转文科吗
兴趣是最好的老师。
理化生不好，一定要读理科，可能导致考不上大学本科。
你如果确实特别喜欢文科，那么可以转文科，将来完全可以考上本科，甚至是重点本科。
文科大学毕业，就业可以选择教师行业，也可以考公务员等等。
我的女儿和同事的女儿，中考成绩差不多，高中时，她们都想读文科。
我尊重女儿意见，让孩子读了文科，高三毕业，直接考上部属师范大学(免师)，工作铁板钉钉。
同事让他的女儿读理科，补习一年，考上二本，专业也不好，今后找工作困难。
不过，每年大学录取人数，理科：文科=3:1。所以你得根据你每次文理科的排名，咨询一下老师，最后决定读文科还是理科。
需要注意的是，高中阶段总会遇到这样那样的困难，你一定要砥砺前行，勇往直前，努力拼搏，相信成功属于你！
高中错题集有必要弄吗重不重要
我认为没有必要出高中时错题集：一：出错题集需要大量的人力物力和财力。二：平白的加重了学子时间和依赖性。三：各省市的教学质量参差不齐。、统一不了答案。
关于高三了，能不能放弃弱科来提高较强科目到此分享完毕，希望能帮助到您。
