大家好，如果您还对马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗的知识，包括学校建议学生不参加中考的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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初三学生因成绩差被禁止中考，你怎么看
再过一个多月，各地就将拉开中考的序幕。但在正式的中考之前，就将有一些学生信心满满，踏进中考的考场。但几家欢喜几家愁，还将有一批学生，只能望着中考的考场——他们，已经被提前分流，进入到了职业高中！
但这些学生是否就是被学校或者老师禁止参加中考呢？国家为什么要允许分流呢？又是哪些人学生不能参加中考呢？不能参加中考根本原因何在呢？不参加中考就入读职高，对学生是利是弊呢？只有把这些问题，一一看透，才能全面的看待和理性的分析问题。
首先，学校或者老师禁止参加中考——绝不可能以我的看法，没有人敢冒天下之大不韪，禁止学生参加中考！
究其原因，我们需要先了解什么是中考。中考，全称为初中学业水平考试，是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试，是初中毕业证发放的必要条件！
我们知道，中国实行的9年义务教育，义务教育最大的特点就是强制性——即强制家长，也强制学校和老师，还强制学生。而中考是义务教育的结束的标志，其本身也具有强制性！
同时，参加中考，还是学生的基本权利——从法理上来说，学生完全有权利对自己的学业水平进行监测！
而从教育学的角度来看，中考是人生第一次重大的考试，其庄严肃穆，会给学生持久的心理震撼。
所以，基于以上几点，我想，没有哪个学校也没有那个老师，敢冒天下之大不韪，违反义务教育法，剥夺学生参加中考的权利！
其次，国家允许中考分流——鼓励职业技术教育的发展既然参加中考时学生的权利，是义务教育法的强制性规定，那为什么各地都有一些分流的政策，并且，还对分流的学生，入读职高，提供各种便利呢？
这是因为，国家需要大力提倡职业技术教育，并制定了普高和职高的比例，比如有的地方时5:5，就是普高和职高对半开。
我们知道，由于各方面的因素，重普高、轻职高几乎就是一种社会共识。而职业技术教育本身，是为国家和社会的发展，提供大量的基础性和服务型的工人。比如，德国的职业技术教育，全世界领先，这也成就了德国成为制造强国的地位。
而我们的普通高中教育，主要是一种基础知识和理论的学习，与直接的职业需要，有相当远的距离。可以说，只有普高何志高和谐发展，社会的发展，才能分工明确。
再次，被提前分流的学生不能参加中考——没有考上普通高中的希望其实，一些制造型大国强国的职业技术教育，是通过兴趣和职业技能测试作为标准划分的，我们由于多方面的原因，还只能采取分数来划分，这本身是极不科学，但也是万般无奈的。
那么，在我们以分数为标准来划分普高和职高的前提下，就只能让那些成绩达不到普高录取线的学生，去入读职高。各个学校由于学生的差异性，有的学生，考试成绩远远达不到普高的录取分数——说白了，从结果的角度，他是不可能考上普高的，那么，这些学生，就成了被分流的对象。
但请注意，由于参加中考本身设计到学生的基本权利，只有学生和学生家长自愿放弃，才能分流，否则，任何人都无权禁止学生参加中考！
前几天山东德州就发生过家长和学生不愿意放弃中考，最后到网上举报的事件，引发关注，一直山东省教育厅就此专门发文，严禁强制初三学生放弃中考！（见下图）
第四，提前分流学生的根本原因——提高升学率其实，从考核评比角度，将一些学生提前分流的根本目的，是提高升学率——这不过就是皇帝的新装罢了。
我们知道，每一年，高考中考结束之后，学生、家长紧张，老师和学校一样的紧张——一个因成绩紧张，一个为升学率而紧张。因为，每一年，各地会将各学校的升学率进行排位，名校，升学率高；学校会将班级升学率排位，名师，升学率高。
提高升学率，从算术的角度来说，其实就是两种方式，增加分子，减少分母——那如果分子增加了，分母又减少了呢？是不是升学率就自然更高了？
三水三心有一个观点，可能会遭到批评，很多时候，学习是有天分的，有的学生，不管怎么努力，他都考不上普通高中！也就是说，增加分子，其实是非常困难的事情，但减少分母，就相对简单多了。
所以，分流的核心，不就是减少分母吗？减少分母的目的，不就是提高升学率吗？提高升学率，不就是表明办学质量高吗？
最后，不参加中考，并非全是坏事——多角度分析虽然我坚决反对强制学生分流，剥夺学生参加中考的权利。但长期的教育教学及管理工作，让我明白，没有最好的教育，只有最适合的教育。
我们想想，哈佛牛津大学，都是世界顶级的大学吧，你将一个成绩非常差的学生送进去，又能起到什么作用？
从理论上来说，确实有些人适合从事相对低端的基础技术工作和服务工作，有人比较适合李理论研究和发明创造工作。前段时间我到上海考察，有地方就开始对学生的学习能力、职业兴趣进行测试，已经取得了一定的成果。
所以，中考分流，理由非常正当：那些不可能考上高中的孩子，高中教育不适合他，职业教育可能更适合他。我以前有几个学生，初中毕业之后，学建筑或者商务管理、地铁物流等专业，现在，都发展得不错，都成了公司的技术骨干，他们回来看我，很骄傲的告诉我，在技术方面，他们的水平，远远高于那些本科生甚至研究生！
总之，不管是参加中考也好，不参加中考也罢，作为老师，一定要在法治的轨道上，本着为学生长远发展的考虑，尽自己所能，为学生提供更好的、更适合的发展道路的建议，而不能仅仅是为了所谓的率，伤害了自己在学生心目中的形象。而我们的家长以及社会大众，也不要用最阴暗的心理去看待中考分流，要知道，有些事情，确实就是在做无用功！
孩子成债差，学校建议孩子不要参加中考，怎样处理
当今社会，哪个工作不是看学历，现在的学历要求最低也要大专，中专高中的是不是就永远被卡在门外了呀。不管到哪里，学历是第一要求，除非你是公司老总到时候让孩子回来继承家业。
老师为什么建议不参加中考，那就是让你的孩子去职业技术学校，对他们来说介绍一个他们会有好处，这都是利益的驱使。
在我身边的这些朋友里面，也有很多当年没有参加中考进入职业技术学校，现在窝在村里镇上干着一份重复的体力劳动，没有办法，这是当初的选择所造成的后果。在想重新选择，已经错过那个机会了；我和我这些上过大学的朋友就和他们不一样，在自己喜欢的城里，从事着自己喜欢的工作，朝九晚五。你的选择机会远远多于别人......
现在孩子处在人生的岔路口，当家长的要帮助他们谨慎选择，不要让三年后的孩子后悔今天的选择。
如果学校为了提高中考成绩，强制部分学生退学，这样对孩子是否公平
学校的这种做法是错误的，开学报到之前家长应该据理力争，与学校和班主任积极联系，要求他们终止不合理的做法，如果实在不行，可以向教育主管部门申诉，维护孩子上学的权利，但目前家长应该还是采取一系列行之有效的措施，以全面促进孩子的学习为重。
一、家长应该通过这件事情充分认识到孩子当前的学习状况，理解到学校之所以有这样不正确的措施的真正原因，全面认识到孩子学习生涯发展阶段过程中所遇到各类有关孩子学业发展的重要问题，明确当前全国各地高中升学考试竞争激烈，要从小督促孩子学习的重要性。当前全国各级各类普通高中学校教育资源配置不均衡，普通高中学校数量短期，竞争激烈，有限的普通高中教育资源迫使一部分初中孩子在高中升学考试失利后不得不上职业高中，这是由当前基础教育发展形势所决定的，也是国家发展和普及职业高中教育的举措和选拔机制。对于学生实施接受完成九年制义务阶段教育之后，进入各类高中教育阶段之时需要进行考生选拔，这是当前全国各地的进一步优化高中学校教育生涯，各层次实施高中学校教育的主要形式。
二、距离明年初中升学考试还有一学期时间，家长对于孩子的学习问题应该积极采取的补救措施，绝对不能不重视孩子的学习，只是一味的申诉上学的全力而对于孩子的学习状况不做改变以及不采取合理的促进措施。通过这件事情家长应该有了紧迫感，承担起督促孩子学习的责任，从这个寒假开始，督促孩子认真学习，做好最后的努力拼搏，帮助孩子制定合理的学习计划，进行全面的学法指导与基本知识的梳理，最大程度的促进学习，提升学习成绩，只要家长进行有效的督促，采取一系列行之有效的措施，极有希望通过半学期的努力，让孩子的成绩得以全面的提升。
三、学校也是无奈之举，有病急乱投医之嫌，学生学习成绩太差，影响下学期的高中升学考试成绩，影响学校的教育教学质量评比，所以采取的这种极端的措施，没有从根本上解决问题，要从如何促进成绩差的学习成绩方面综合考虑，做到全面的规划，具体实施相应措施，加强学困生的学习督促，制定合理的促进学困生的学习成绩提高的教育教学办法，这才是当务之急。如果单纯的因为影响学困生会影响学校在高中升学考试中的评比每次，而大面积将学困生“赶出”校门，明知不符合程序规定而故意为之，这样只能给予学校声誉和各项教育教学有序开展带来麻烦。尽管是私立学校，也是要接受上级教育主管部门的监督与管理的，要充分保障学生接受教育和选拔考试机制的权利，也要为学生的个人前途发展着想；距离升学考试还有一学期时间，应该采取一系列行之有效的措施，促进学困生的学习，在家校共同促进和努力之下，极有可能在学困生群体中有部分学生成绩得以相应提升，能够考取高中学校。
四、家长先静下心来，利用寒假期间对孩子进行全面实施促进学习的有效措施，帮助孩子理清学习中存在的不足和问题，纠正孩子的不良学习习惯，树立孩子学习的自信心，鼓励孩子通过努力拼搏促进成绩提升，给孩子请家教辅导或者让孩子进入规范的社会文化课补习机构进行补课，全面促进学习能力的培养与学习方法技巧的发展。
五、分析：第一，学校有可能也是故意教育学生，要唤起学困生家长对孩子学习的重视，说是学困生下学期不用开学报到，主要是督促学生利用寒假抓住机会，认真学习，让家长采取各种有限措施促进孩子成绩提升；第二，也许是学校在“动真格的”，这种做法是错误的，开学之后家长和学校积极沟通联系，如果学校不允许学生报到，可以向教育局申诉。
总之，家长应该先利用这个寒假机会，采取一系列行之有效的措施，督促孩子学习，培养良好的学习习惯，全面促进学生学习成绩的提高为首要任务，具体事情等到开学报到之时和学校沟通之后再依据具体情况而定。
马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗
我国实行九年义务教育制度，即从小学到初中一共九年，适龄学生必须接受义务教育，任何组织和个人都不得剥夺学生的受教育权。
为什么学生会被劝退呢？
一、来自学校追求高升学率的要求。中考时，各个学校要对优秀率（80分以上）、及格率（60分——100分）以及干坐率（30分以下）进行比较，最后得出哪个学校考得好，以此来评价学校的教学质量，也成为当年招生的依据。因此，为了提高各个学校的优秀率和及格率，为了降低干坐率，学校就只能想办法不让把学习不好的，或者根本不学习的学生参加中考。
二、来自家长对孩子不学习的无奈。作为家长，看到孩子不学习也着急和无奈，于是就希望能有一个就业的机会。恰好，职业技术学校每年这时会到各个初中学校招生，于是教师就会把职业技术学校推荐给家长和学生，既成全了家长，又成全了学校，两全其美，何乐不为？分流就这样形成了。
初中生没有完成九年义务教育，家长如果不追究，学校就相安无事，然后给学生一个初中毕业证，最后你好我好大家都好。
三、分流也有意外。如果遇到了文化素质和法律素养比较高的家长，学生的分流工作就难以进行下去，因为家长懂法，只要家长不同意让孩子分流，学校没办法，必须让学生继续读书。所以，很多被分流的学生，本身学习不好，家长也不想让孩子再念书了，于是借此时机就辍学了。从一定意义上说，孩子辍学是学校与家长的“合谋”。
四、法律责任。从法律角度看，无论是学校劝学生退学，还是家长不让孩子上学，都是违法行为，是行政违法，都应该受到法律的惩罚。
五、给初中学生一点建议：初中生如果面对这种窘境，可以依法维权，例如，可以去当地教育局主张自己的受教育权，可以去法院起诉，也可以找亲朋好友劝自己的父母，还可以找居委会做父母的工作。现在国家非常重视初中生的辍学问题，坚决制止学生辍学，因此一般学校不敢公然挑衅。去年，我们当地一个学校就因为劝退学生被家长告了，最后学校承担了相应责任。所以，初中政治既要珍惜受教育机会，又要学法懂法，在受教育权受到侵犯时，依法维权，坚决捍卫自身合法利益。
学校在中考前劝退学生，是为了谁好呢？你谈谈自己的看法吧，写在评论区！
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