大家好，关于给孩子贴标签，对孩子有什么影响很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么不建议贴标签给孩子的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
年轻人喜欢“贴标签”有什么利弊
贴标签的好处
辨识度高，容易形成记忆点
在杨天真旗下的张雨绮，以其大女人，敢爱敢恨的形象受到大众推崇。对于明星来说个性鲜明的形象更容易让大众记住，深刻又明确。归到普通人身上，标签化也有这个作用。
“文艺女青年”、“可爱萝莉少女”，说起身边的某某姑娘，也许这个描述一下子就能让你把脑海里的那个人拽出来。
标签化的有助于职能分类
在职场上，标签一个人干练，果断，执行力强具有这些特质的人，人事部门就有可能把他推荐到销售岗，管理岗之类的。一个被贴着“善于协调，人际关系通融”标签的人很有可能被安排做各部门之间的连接工作。一个“独立工作完成度高，不善于与他人交流沟通的人”可能被安排到需要独立完成，和其他部门交叉少的工作岗位上去。
易获得认同感
对于一个人的各种各样正面描述词汇，每个人欣赏的点都不一样。但在如今纷繁的信息流量时代，你的“具象感”更容易被“揪出来”并获得认同。因为每个正面模型都有庞大的粉丝群。而那些模糊的，庞杂的人物设定让人摸不清头脑，相对不易获取认同感。
正面暗示效用
当一个人被贴上标签时，我们自己往往就会往这个标签的方向靠拢。有一次在咨询室里当我夸赞一个女来访可爱时，她显得很开心。后来我发现她所有的打扮，行为举止都向可爱的方向发展，自然而然的她就变得更可爱了。
贴标签的坏处
局限性
当一个人被标签化之后，就容易放大这个标签，其他特点和可能性就容易被忽视，弱化。一个演员在被某种标签化以后，他的戏路可能就变窄，只有相应符合其人设的剧本才会找上门来。一个人在职场被标签为“销售奇才”时，他在这个领域很可能已经有了一定的成就感和获得感。但某个阶段销售能力不再成为其拿手好戏的时候，就不容易发现自己其实可以转做管理岗或有其他可能性发展，容易走近死胡同。
阶段性
一个人在成长的过程中，所处的环境，经历都会让一个人改变。也许在被定义的那一刻这个标签可以贴切的描述这个人。当十六岁我们被当成“萌萌小吃货”“可爱萝莉”的时候，三十六岁也许就是“知性”“温婉”了。
所以张丹峰在被标签“好爸爸，好丈夫”的时候和洪欣的感情大概是不错的，可是随着时间的流逝，他们的情感发生了变化。而大多数人对这个变化并不买账，所以当初那个“好男人”形象有多好，现在跌落的局面就有多糟糕。
负面暗示
很多家长在教育孩子的时候不经意总是会批评孩子，懒，笨，不求上进等。而这些批评屡次重复后会形成心理暗示，孩子就会认为自己的确又懒又笨，有些孩子因此放弃了努力，形成恶性循环。
有人对儿童天赋测评有误区，认为就是给孩子贴标签，会限制孩子未来的发展吗
儿童天赋评测，顾名思议，就是评测孩子在哪方面的天赋有优势；有的家长会以此为依据，加强孩子的某方面天赋发挥，或者是弥补孩子缺陷的天赋；有些家长会认为，这是在给孩子贴标签，阻碍了孩子的发展。到底谁对谁错？
天赋的由来对于大多数孩子来说，所评测出来具有优势的天赋，细心的家长都会发现其共同特点：
这部分天赋，总是给孩子带来成就感的，最基本的就是孩子展示舞蹈，而后家长夸孩子跳得很好，在不断的明示暗示之下，孩子更喜欢这方面的内容。
而所评测出来的劣势天赋，则是孩子经常被打击的，遇到困难无法解决的，被批评的。
所以天赋评测的意义，检测的并不是孩子的天赋如何，而是家长在培养过程中，侧重于孩子那一方面，或者说，侧重于哪一方面给孩子更多的成就感和激励。
天才的由来当然，这存在特殊情况，例如某些自闭症儿童，往往记忆力惊人；某些失明儿童，他的听力惊人；某些手脚残疾的儿童，他的脚非常灵活；
这是另一种概念：因为练得多。上帝关上一堵门就肯定会给开一扇窗。但并不是人人都能爬出这扇窗。
当这类有缺陷的孩子，他们所处的环境是激励正向的环境的时候，他们会发挥自己的特长去爬出这扇窗。
例如当一个失去双手的孩子，家里人并不认为这是缺陷，孩子也并不认为这是缺陷，正向的引导孩子，给孩子强调他也能和普通孩子一样快乐的成长，学习，写字抓笔。那么这份认知将让孩子寻求失去双手的解决方式；
当这类有缺陷的孩子，他们所处的环境是悲观逆向的环境时，他们则会不断的沉沦下去，最终窗口都摸不到。
如上文所述失去双手的孩子，家里人不断给孩子强调他是残疾人，理应得到优待，理应做得比普通人差，甚至嫌弃孩子的残疾，那么孩子对于自身的这份认知，就会让孩子一直只看到自己失去的双手。
这是有实际例子的，并不是理论，如我们所学习的张海迪的故事，还有许多民间身残志坚的故事。感兴趣的家长可以自行搜索一下。加以印证；
无法解释的天才有一类人，被公认为天才，例如爱因斯坦。这是比较极端的例子，万中无一，对于普通孩子的天赋来说，并不能作为衡量的标准。
那么回到题主，到底天赋评测会不会给孩子贴标签，又会不会给孩子以后的发展带来限制？
答案是：限制孩子天赋的，是家长的教育，孩子的认知，而不是一份简单的评测。
就好比医生出的体检报告，这份报告的数值，更多的在告诉我们，过去我们某方面做得好，哪些方面又做得不好。这份报告能影响我们吗？并不能。真正影响我们的，是接下来我们要不要改变自己过去的生活习惯。
随意给孩子贴标签，是真的懂孩子的行为吗
关于父母给孩子贴标签的情形，大致分为以下3种：
01、正向标签。如果父母给孩子贴的是“勤奋”、“努力”、“有爱心”、“乐于助人”等正向标签，则有利于孩子养成良好的行为品格，并不会对孩子的行为产生不好的影响。所以，这一类标签对于孩子的成长是有益的，父母大可不必担心。
02、负面标签。如果父母给孩子贴的是“胆小”、“害羞”、“懒惰”等负面标签，就会对孩子形成不好的影响。孩子可能会真的这样看待自己，并且表现出与之相应的行为，也会导致周围人以同样的眼光看待孩子，如果这种行为不断地得到强化，就会成为孩子的牢固印记。所以，这一类标签一定不要随意给孩子贴。
如果孩子确实很害羞，我们不应该对别人说：“我的孩子很害羞。”而应该说：“我的孩子现在觉得有点害羞。”这样说给孩子传递的信息就会变成某一刻的行为或感受，而不是一个固定的标签或者会发展成孩子的一种特质，如此，孩子就有了更多的行为自由，可以在不同的时间和场合，采取不同的行为方式。
03、僵固标签。如果父母给孩子贴的标签是“聪明”、“有天赋”等与生俱来的标签，这一类标签虽然表面来看是正向的，但是却会让孩子因为害怕失去这种评价，而变得不愿意探索与冒险，形成一种僵固的认知思维模式，最终会导致孩子因为不求上进，而逐渐失去积极的标签。所以，这一类的标签也要慎用。
我是@百合妈妈读心理，育儿达人，多平台签约作者，我只写有温度的育儿文章，喜欢我的文章请点赞、关注、转发、赞赏！原创不易，转载请注明出处。给孩子贴标签，对孩子有什么影响
著名成功学家拿破仑·希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主要原因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要再婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人终于走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆——样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，“这就是拿破仑，”父亲介绍说，“全家最坏的孩子。”令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。“最坏的孩子？”她说，“一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们要把他的本性诱导出来。”继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。
如果没有拿破仑的继母的话，他已经被家人定性为”坏孩子“的状态，被别人贴上了坏孩子的标签。家长怎样对待孩子，将决定孩子不同的命运。可是，当孩子表现不好时，许多家长却往往一味地指责，抱怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自己的责任，不在自己身上找原因。
现实生活中也有很多这样的例子，作为父母可以仔细想一想，有的时候跟孩子闹别扭的时候，大人生气的说：你不是好孩子，我不喜欢你了。这个时候的孩子非但不会朝着大人希望的”好“的方向去发展，反而会更加耍赖或者捣蛋，仿佛这样才更加符合父母嘴里的所谓”坏孩子“的形象。
如果你常常在孩子面前说他笨，他会觉得自己真的很笨，连父母都觉得我笨了，父母是大人，说的一定是真的，那我肯定真的很笨。他遇到事情就不会再想去想办法解决，而是一味归结于自己笨这方面。
相反，如果孩子遇到了挫折，你鼓励他自己想办法，等他解决了问题，你表扬他善于自己想办法，那孩子就越来越聪明，遇到困难不会一味的报怨和等待，而是想办法自己去解决。
这就相当于一种心理暗示，你一味的暗示你的孩子他是这样的人，结果他真的变成了这样的人。
好了，关于给孩子贴标签，对孩子有什么影响和为什么不建议贴标签给孩子的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
