儿子上初二不想参加辅导班,让我买了必刷题等7本数学资料在家做,会有效果吗

儿子不想参加辅导班,买了必刷题等7本资料在家做,会有效果吗

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本文目录

  1. 学校不让买教辅书籍,只能老师有,然后去复印,对此你怎么看
  2. 请问家长们,对于买回来的书,孩子不喜欢看的那一些怎么处理呢
  3. 儿子上小学一年级,但是老师总是让他们买各种资料,你们遇到这种事会怎么办
  4. 儿子上初二不想参加辅导班,让我买了必刷题等7本数学资料在家做,会有效果吗

学校不让买教辅书籍,只能老师有,然后去复印,对此你怎么看

上级的政策,在学校就成了一道禁令,这道禁令变成教师不能向学生出售资料,否则成违反师德处理。

如是上级教育派发下来的资料又没有多大实际作用,于是老师们看中了好的资料,适合学生学情的资料,就只有自己购买后交给学生去复印,这样也是禁令逼得教师没有办法了。

再者,就算教师向学生出售一本资料10几元钱,他又能获利多少?他还要讲,改,受益的还是学生自己,知识得到巩固,能力得到提升,这样逼得教师只讲课本资料就完事了。所以希望社会大众,全面的看待教师要求学生购买资料一事,不能以点概面,以偏概全。

请问家长们,对于买回来的书,孩子不喜欢看的那一些怎么处理呢

买书的情况一种是需要的,也就是学习需要,这种是没问题的,还有一种是家长根据自己的判断,所购买的书籍,孩子就会有选择的看了。

对于孩子不喜欢的书,先放放,有时候到了不同的年龄段,就会有兴趣了,一些分年龄段的图书,过了年龄段就可以送人了。

我一般情况就是这么处理的,供您参考。

儿子上小学一年级,但是老师总是让他们买各种资料,你们遇到这种事会怎么办

看自己的需求吧,觉得材料好就买,又不是强买的。如果经济实力还可以,就买吧,应该费不了多少钱,现在教育局严打,老师也不会乱推荐,材料方面老师也会做删选

儿子上初二不想参加辅导班,让我买了必刷题等7本数学资料在家做,会有效果吗

给孩子报辅导班的前提是孩子接受辅导班,愿意去辅导班学习,如果孩子不愿意去学习,硬是把孩子送到辅导班,浪费了时间和金钱不说,还会滋生孩子厌学的情绪,这对学生的发展是极为不利的。

大部分的辅导都是在学校学习的基础上做一定的巩固、拓展和提升,大部分还是以做题和讲题为主,即便是分层次教学,不同孩子之间还是存在差异,孩子的收获不一定有多大。

在初中数学的学习中,学校的课堂学习是关键,把基础的知识点和方法学懂了,然后通过练习不断地巩固和提升。很多的东西是需要学生自己去练习,发现问题并解决问题的。而不是一遇到问题就立即向老师去求助。从这方面来看,如果孩子能够独立自主去学习,效率不一定比送到辅导班学习的效果差。

数学的学习练习是必要的,通过练习一方面可以加深多基础知识点和方法的理解程度,任何的题目的解决都是依靠基础知识点和方法的,另一方面通过练习可以提升做题的速度,那些数学成绩不错的学生平时做的题目很多,在做题中总结出了很多的解题思路和方法,在做题的时候能快速找到解题思路和方法,速度自然快了很多。

初二学生的数学练习册需要几本比较合适呢?一般来来说,学校会给学生2-3本练习册,然后家长要给学生自己准备的话一般2-3本比较合适。

现在市面上的辅导资料很多,但都大同小异,毕竟基础知识点和方法是固定的,万变不离其宗,做题不是目的,通过做题加深对知识点的理解,掌握分析问题的思路和方法才是关键,因此在数学刷题上,贵在精,而不在多。

七本的辅导资料确实有些多了,孩子能不能做得完呢?初中的课程本来就比较紧张,学校的作业也是比较多的,再额外补置这么多的题目,会让孩子感到压力,即便是勉强做完了,效率也不高,。即便是孩子在数学上比较有兴趣,乐意去做,过多的重复题是没有意义的。有一句很经典的话,在数学学习中,低头做题的同时不要忘记抬头思考,总结和思考远比做题要重要的多。题再做都是做不完的,但做题的思路和方法却是相对固定的,需要我们在平时的学习中多去总结和思考。

与其粗略地做很多题,还不如少做一点,把题目给做透彻。在平时的做题中,尽量不要去挑题,逐道去做简单的题目连速度,复杂的题目练思路。在做题的过程中尽量独立完成,不要借助任何的外界帮助,做完之后再去批改,对存在疑问和出错的题目需要重视起来。

平时做题的目的就是发现问题并去解决问题,争取同样的错误不再出现,很多数学成绩不理想的同学在数学学习上也很下功夫,做了很多的题,做了错,错了再做,做了还是错,就没有价值和意义的,做的是无用功,浪费了时间。所以在平时的做题中一定要注重错题和难题积累,积累错题本是很多学习好的学生都在做的一件事,被很多学霸和老师所推崇。

总之,不管孩子是否报补习班,自身的学习状态才是决定学习成绩的关键,如果孩子的学习主动性交强,基础也还不错,自己在家做练习也是一个不错的选择,但关键在于坚持,养成好的习惯,还有一定要多起思考和总结,总结出做题的思路和方法,加深对基础的理解和掌握程度,提升自己分析问题和解决问题的能力。

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不玩游戏,不上补习班,孩子周末有童年那味儿了

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