style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对老师可以体罚学生吗为什么都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于老师可以体罚学生吗为什么以及专家建议惩罚学生的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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现代社会，学生很不听话老师可以体罚学生吗
我认为可以，现在有些孩子家长根本不管不问，也根本不教育孩子怎么做人，孩子在学校课堂胡作非为，老师警告多次她依旧我行我素，这样的学生不体罚影响的是全班同学，而且她能带坏好多同学，老师不作为是对其他同学的不负责任，有的家长之所以反对体罚学生，是因为他和学生思考问题一个水平，他也没有为其他孩子考虑过，大多数孩子重要还是一个孩子重要都没分清，毕竟有些孩子父母教子无方在哪里都是混世魔王，也不能怪老师，老师肩负的是全班同学的前途。我孩子从幼儿园开始我就配合老师管理，我不给她投机取巧的空间，让她知错就改，越大越好管理，现在她自己该做什么根本不需要我说，她也能管理好自己。
体罚学生是应该的，但变相体罚学生，教师有没有错
对学生体罚与变相体罚，都是错误的，每一位教育工作者都应该自觉抵制。一，体罚的界定。
教育行政部门规定，教师用罚站、罚跪、打手心等方式处理犯错误的学生为体罚。罚抄、罚钱、罚做值日、辱骂讽刺挖苦等属于变相体罚。
体罚是一种简单粗暴的教育方式。一个有学识，有经验的教师是不会用体罚的方式教育学生的。
二，体罚与变相体罚的危害。
体罚对学生的伤害是极为严重的。1，造成学生的身体伤害；2，伤害学生自尊，影响学生心理健康；3，影响学生智力发展。总之，体罚学生百害而无一利。
三，教师要努力创造优质的教育氛围，不能靠体罚管理学生。1，班级加强德育教育，树立良好的班风。班级的主流意识，要建立在树立良好班风上。班会课的主题，活动课的内容，手抄报的导向，都为良好班风服务。学生中，有不良行为的，学生主体就会主动抵制。
2，班级要推行民主化管理，强化学生自我管理意识。班干部真正履职，轮流值日。老师就是班级的“军师”。每个学生感觉自己是班级的主人，学习的主人，以主人翁姿态在班集体，犯错的概率大大降低。
3，对于问题学生，要制定转化计划，不能简单粗暴。个别问题学生总会存在。教师要在班集体提倡互相帮助，结对子。再跟家长密切沟通，动用团体教育功能，不必简单粗暴的体罚。
四，也要杜绝体罚的矫枉过正
现在关于教师体罚与变相体罚，存在矫枉过正现象。对于犯错的学生，教师给以必要的，严厉批评与适当惩戒，也是必要的。现在一些独生子女，宠惯溺爱有加，心理素质软弱。对于老师的合理的批评也拒绝接受，轻生，出走……也有个别家长护短刁难教师。教育部门轻率的处分教师以息事宁人。给一些工作负责任的教师心理造成巨大压力。
总之，广大教师要自觉拒绝体罚与变相体罚。对于不同学生施以合适的教育方式，不可简单粗暴，耐心教育胜过严厉批评，促进形成家庭，学校和谐一致的教育环境，让学生健康成长。学生每次考试不及格，老师可以体罚学生吗为什么
不可以，应正面引导和教育。棍棒下面出孝子，已是历史了，不可秉承下去。应科学的教育学生，手段要正确，动之以情，晓之以理。
体育课学生不听话，罚他跑两圈或者做俯卧撑，算体罚学生吗
这都叫体罚，惯坏了！上体育课跑步、做俯卧撑正常得很。
一部分学生不需要做，因为已经达到训练规范要求；另一部分个别学生要做，因为没有达到规范要求；这是因材施教。
两圈操场都叫体罚，让家长自己来教体育课吧！
关于本次老师可以体罚学生吗为什么和专家建议惩罚学生的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
