大家好，为什么大部分幼儿园老师不赞同孩子提前学习知识呢你赞同游戏教育吗相信很多的网友都不是很明白，包括家长的建议幼儿园老师不采纳也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于为什么大部分幼儿园老师不赞同孩子提前学习知识呢你赞同游戏教育吗和家长的建议幼儿园老师不采纳的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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自己认为值得的事情，别人不认可，该怎么办
自已认为的事情，是自已的观点看法，别人不认可，是别人的观点和看法，千个人千条心，认识问题是不一致的，有站在个人立场上看问题的局限性，只要大多数人认同就行，也不必去计较，事实与实践会证明一切的。
家长对学校意见和建议怎么写
家长对学校的意见或建议可以从多个方面入手。一些常见的建议包括：
1、加强家校沟通，组织亲子活动，提高教师素质，控制作业量，关注学生的生活健康等。
2、此外，家长还可以建议学校组织学生讨论有争议的问题，以培养学生的口才和反应潜力。
3、同时，家长也可以提出希望老师严格要求、针对孩子的不足来教学的建议。
4、总之，家长对学校的意见和建议应该是具体、实际、可行的，旨在促进学生的全面发展和学校的不断进步。
家长对学校家委会意见和建议怎么写
家长对学校的家委会的意见和建议，可以这样写:本人对学校家委会的存在是非常认可的，它完美地将家庭教育和学校教育结合在一起，连接家长和学校老师，通过双方有效沟通，帮助孩子提高学习成绩和健康成长。就本学期家委会事务而言，本人建议减少家委会的实际见面次数，可安排线上视频会议，望采纳。
为什么大部分幼儿园老师不赞同孩子提前学习知识呢你赞同游戏教育吗
我认为幼儿园老师不赞同提前学习知识是因为幼儿的注意力弱，集中力强，况且一个老师带一大群孩子。要让一个孩子安静的学习几十分钟很容易，但是要让一群孩子同时安静的学习就很难。
游戏教育就不一样了。孩子喜欢蹦跳，喜欢玩游戏。能从游戏中学习，思考，也不失为一个很好的方法。
但我并不认同幼儿全是游戏教育。
多少年来，国人总是追捧着国外的教育。认为国外的自由教育会培养出一群具有思考的孩子，所以国外那么多人获得诺贝尔奖。而中国却没有，所以中国应该多学习国外，让孩子在游戏中学习。但是我认为不是这样。
首先，我们谈谈诺贝尔奖。诺贝尔奖中国获得少的原因有两个。第一，西方国家本就对我们存在偏见。所以在人文方面，我们得奖的可能就不高。第二，我们国家的科教兴国道路才开始几十年。但其实我国人才储备还不错。也有不少重大的科研成果。但为什么都没得奖呢？因为诺贝尔奖具有滞后性。一个科技发明出来，需要几十年的沉淀去检验，它是否能为人类作出贡献。所以再等等几十年，我们的诺贝尔奖会越来越多。2.你一定听过，孟母三迁的故事。你也一定听过少壮不努力，老大徒伤悲。中华几千年的教育告诉我们。
勤有功，戏无意。游戏始终是游戏，有的孩子也许一时能在游戏里思考学习，但并不是所有的孩子都会在游戏中学习效果好，但是效率其实极低。就是说，孩子可能花几十分钟做一个游戏，就学会一个知识。这也是为啥，我挺认同中国教育的原因。别看我们都关在教室，关在校园，但是这样的教育可以让我们学到更多知识。也许很多人认为，我们学的很多知识无用。但是我们国家却增加了各个领域的人才储备。这对国家是好事。3.有人会说，孩子才多大啊。本来几岁的孩子就该好好玩。我想问，你会为孩子未来负责吗？幼儿的记忆，在3到5岁是极强的。他们这时就像白纸一样，涂什么颜色，就就能鲜明的表示出来。我记得我某次去姐妹家，随手拿一本三字经，读了句，人之初。我旁边的侄女顺口答到，性本善。我问她明白什么意思吗？她摇摇头。像我成年以后，经历世事，总会觉得国学美好。尝试过背古诗，背易经。但是已经无法定心去记里面的内容了。如果孩子能在自己记忆力最强的时候，多记，多背。就算不明白，不了解。但是我相信这会在她的成长中，成为不可或缺的宝典。
我的观点并不是说游戏教育不好，我们一点都不接受。我只是反对中国某些教育者，疯狂的膜拜国外教育。
游戏教育可以适当采纳。就当给孩子们放松身心，练练筋骨。但是一直游戏教育就不对，那样我们的孩子可能学到的就很少。
以前，我和另外一个老师争论过，中国的教育好不好。他说中国的教育，让孩子太累了。我和他讲了很多，谁都不认同对方的观点。最后，我告诉他，中国的教育好不好，看未来的这一代就知道了。我们都拭目以待吧。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
