大家好，今天小编来为大家解答家长都希望孩子多才多艺，小学生有没有必要学书法呢这个问题，建议孩子不上书法课吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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有必要在不怎么富裕的情况下去学一年5500的书法课吗
一同来分享书法方面的话题。
一：书法的定义。一提到书法，可能自然而然的有，博大精深，妙趣横生，高大尚，等等。真实的意义是国民的传承，传统文化中的瑰宝。现实意义上，写好汉字之必需，国人的脸面，也是工作，学习常常能用得上的工具。另外，书法的解释，书与法的关系。书是写字，法是规章。不是把字写得规整或者是有个性就一律叫书法。反之，连基本的汉字都没写好更不要去谈书法了。
二：有无必要专业的去拜师入门。不妨从几方面去思考。首先，目的是什么？如果，只是为了有点提高，把字写得"好"一点，(好字为何加上引号，书法光用好坏来认定是不专业，也不全面)就完全没有必要了，怎么说也是半路出家，不如业余时间用心自学，时间久了，总能研究点成绩来。其次，目的是将来当成自己谋生的职业。实事求是的讲，这太难了。一是难在书法的本身，冰冻三尺非一日之寒。古人自幼学习，并终身不舍，逝死不俞，最终成名成家寥寥无几。更何况，半路出家，精力有限，三天打鱼两天晒网呢。这不是打消学习的积极性，当然，后生可畏，可喜可贺。再次，学成难以名就。因现实的社会，就业的空间相对较窄，没有几个人是幸运的。那么，仅仅凭写字赚钱谋生不是长久之道。还有，学习的成本高，不是几千块钱能完成的。但愿，学有所用，坚持不懈。
????最后，做为自幼热爱书法的爱好者写些感受。书法艺术炼人心志，其乐融融，修身养性，其乐无穷。传承中华文化人人有责，端正心态，不以出名而学书法，苦练内功，传承古人，发扬光大。把书法的真正意义传承，看淡名利，做实自已，身端影正，厚德载物。
6岁半孩子学书法两年特不想去，每次上课都得哄着，该放弃吗
【个人观点，仅供参考】
感谢邀请！
6岁半的孩子已经学了两年书法，应该是四岁半开始书法启蒙。而现在不想去，其根本原因是还没有培养起对书法的兴趣。
也许大家都知道，学龄前的孩子参加的培训，被称为兴趣班。也就是说，这个阶段的学习，主要是培养孩子的兴趣，而孩子在学了两年多时间后，比较抵触，我个人认为，是教学的原因。
首先，这个年龄段的孩子，在书法学习上，应该是寓教于乐，而不是单纯（或者说枯燥）的技法训练，更不是理论基础教育。所以，在教程上，有别于学龄后的孩子。在这个年龄段，孩子的注意力以兴趣为主，如果有兴趣，可以专注于一件事较长的时间，比如，看动画片，玩手机。而书法在基础学习中，相对比较枯燥，学龄前儿童，连识字都不算多，所以教学上就更看重兴趣的提炼。这对老师的要求，其实比教成年人或者学龄后的孩子的难度更大。有一些老师，自己在书法上的造诣不低，但在如何把相对枯燥的书法培训总结成适合学龄前儿童教学的教程，提高孩子的兴趣上却不一定做得很好。
其次，课堂外的环境与氛围的潜移默化。如果孩子只是在课堂上学习，而回到家后，却没有后续的环境和氛围，他们就会把书法学习当成一个独立的活动，甚至是任务。如果家长在孩子上课回家后，做书法作业的时候，能认真地陪伴和辅导，把课堂上的兴趣继续强化和延伸，甚至把书法练习当成一种游戏，比如，和孩子进行比赛，趣味测验等，这样会对培养孩子的兴趣起到很好的作用。老话说，诗书传家，如果孩子在回到家后，只有自己一个人在练习书法，会有一种学习孤独感，自然也就难以保持和提高在课堂上培养起来的那点兴趣。
所以，孩子学了两年多，不想去学了，应该在教学会环境上找一下原因，毕竟，6岁半的孩子，学习自觉性还很低。
以上观点，是个人的一些看法。仅供参考，如有不妥，敬请包涵指正。
不上辅导班行不行
您好，看到您发的这个计划表，内容已经非常充实了。如果执行得好，绝对比上辅导班好得多。二升三阶段，依然需要注意的是孩子的学习习惯的培养，自学能力的培养。而如果您的孩子能够做到这么事情，已经相当不错。
我看孩子的一天的安排非常不错:
1.早起锻炼身体
这个安排非常不错，养成早起的习惯很难得。而且每天早上起来运动，更难得。
2、运动的时间充分
早上跳绳，下午踢足球，骑车，另外还安排了游泳，这个运动非常不错。
3、预习和拓展
预习新学期的内容，可以锻炼的孩子的自学能力。数学拓展，写日记，阅读课外书等等，内容安排得当。
您现在的疑虑是自己跟别人不一样，会不会比不过别人？实际上，您对孩子学习的安排已经非常到位了。只要执行到位，您的孩子的学习不会存在问题。别人上多少个补习班跟你没有什么关系，按照自己的步调走，相信结果不会差！
您是一位用心的家长，现在只要能够稳住心态，不要担心和焦虑，按照自己的节奏走就可以了！加油吧！
家长都希望孩子多才多艺，小学生有没有必要学书法呢
小学生要不要学书法？这是困惑很多家长的问题，从实用的角度看，似乎学书法毫无意义，那么书法真的无用吗？
一、学书法的好处：
当代人太浮躁，没有耐性，学什么东西都是蜻蜓点水，做什么事情都是急功近利，而教育界已达成的共识是：
学书法肯定能培养孩子的耐力。
时间证明很多调皮的孩子再学习书法之后有了变化，做事情能专心致志了，也开始会分析问题了。
同时，孩子的学习能力也有了明显的提高，学习书法必须经常纠偏，也必须学会审美，对于一个孩子来说，这都不是一件容易做到的事情。
二、怎么学书法才进步快？
其实问这个问题，本身就有些急躁了，什么才算进步快？或许应该问的是：
怎么学习书法才不会走弯路？
是的，不走弯路才是大家需要注意的，六甲番人认为学习书法至少要避免以下误区：
1、贪快用重压：这是大部分家长容易犯的毛病，总喜欢将自己的孩子和别人比，看到别人家的孩子学得快，就以此给自己的孩子压力，结果孩子兴趣全无，兴趣是学习的动力，扼杀兴趣，就是断送学习之路。
2、握笔姿势不正确：基础功不扎实带来的后患是很难估计的，但是握笔等基础功不练扎实了，就追求所谓的好看，这是舍本逐末了。
3、没有激励，只会让孩子单纯的练字、机械的反复动作。这种情况只能维持一时，绝无法长久，书法的练习应该结合欣赏名帖、游玩看碑帖、书法比赛等多种形式。
以上是六甲番人的浅陋见解，欢迎大家批评指正，也请您关注：六甲番人。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的家长都希望孩子多才多艺，小学生有没有必要学书法呢和建议孩子不上书法课吗问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
