各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享高一，上学期一直没有听过文科课，选文还有机会么，以及为什么高中不建议选文的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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怎样看待学校强制性让学生选读文科或理科
学校强制性让学生选读文科或理科？简直是无稽之谈！
第一，学校没有这种权力。没有哪条法律法规或教育规章制度赋予学校强制选科权。学校只有建议权，提出更为合理的建议供家长和学生参考。为了帮助一些不懂其中利害关系的家长和学生，学校会组织相关的辅导会，作出具体的分析和讲解。
这样的建议和辅导完全出于工作的需要，在选科上绝对遵循学生和家长意愿，谁也不敢在决定学生前途命运的事上违法乱纪、胡作非为！
第二，学校没有任何好处做出任何一项决定，归根到底都牵扯到利益关系。试问：学校强制学生选文选理对学校有什么好处？如果学生文科更强非要让学理科，难道还能学得更好不成？若是反而不如在文科更能出成绩，则学校强制学生学理目的何在呢？
难道说学文学理还有指标不成？上级部门规定学校必须完成多少比例的文科生和理科生？完成了有奖，完不成重罚？从来没听说过，也从来没经历过，哪个学校会如此荒唐？谁也不会吃饱了撑的来做这种全无半点好处的主！
那么为什么会有人觉得学校强制了呢？我看这中间应该存在误解一是学校没有做好解释说明工作，与家长和孩子缺乏沟通交流。主要是个别班主任怕麻烦或是其他原因，替学生擅自做主了，而又没有及时将有利于孩子将来发展的原因告知学生及其家长。以为自己更了解孩子，为他们选的路更好更准，就自作主张了。
二是学校从极少数学生的发展潜力出发，对选科有偏差的学生进行了劝说。学生和家长当时听信了，过后又反悔了，认为学校是勉强甚至强制他们选科了。
除此之外，说学校会强制分科只有一种解释了，就是在诬蔑，给学校泼脏水！
鉴于以上分析，我觉得在分文理科这种事(包括新高考任选三)上，学校和老师建议就好，别处处展示强势和专业，要作学生的主。真落不到好，轻则落一身埋怨，重则被人家告了，就有苦难言了！
高一，上学期一直没有听过文科课，选文还有机会么
为什么会一直没有听过文科课呢？上课玩了？
不过文科是得靠背诵和记忆的。上课没听讲，把课本啃几遍，选文科当然没什么问题。
不过地理在文科里有较为偏理科的成分，得花更多心思了。以后的学习，就考背诵和记忆，进去大学也是可以的。
高中选文科没出路吗大家怎么看
并非文科没有出路，关键看学生的兴趣和特长，如果偏爱文科就可以去学，将来可以从事文学写作、做公务员、当教师和律师等等，当然了，与理科相比，文科的就业面稍微窄了一些。理科专业虽然就业面宽，但如果理科基础不好，在学习时难度会大一些，如计算机、物联网、通信工程、人工智能、大数据等专业需要数学成绩好，才能学起来得心应手，否则，会感觉难度很大。总而言之，社会需要多方面的人才，主要看自己适合干什么，然后再根据自身的特点做出恰当的选择！
高中分文理，孩子小科哪个都还可以但没有特别突出选文还是选理
虽然哪科都可以，还得看您的孩子所在学校可以不可以！随着选科结束，后小3得与前大3配合默契，才能让您的孩子在以后的学习中脱颖而出。到时还得看3+1(即语数外+1)显威力。
若您的孩子在班里是个学霸，就读的学校不是牛A就是牛B，语数外还很不错，就选理化＋1，此类学生对物化特别喜爱，问苍茫大地，舍他还有谁？
若您的孩子在班里是个学霸，就读的学校却一般化，选它呢会不会成为他人的炮灰？若选物生或物地或许更适合您的孩子，到时工科或理科专业自由选择。(若选了进退也自如，若学习感觉难了，每年还会有学生改往史+2。)
新高考选科是较为头疼的，且困挠万千家长与学生的，并没有绝对正确和绝对优势的组合。一切都是参考，仅仅是参考参考，关键看您孩子的抉择。
我还是要把《抉择》送给您们:
[爱慕]3万与30万
现实很惨
尽管我对你
万分眷恋，
我仍诀别
因为我拒绝平庸
[来看我]我待你如初恋
光波与原子
你却虐我干万遍
那是一道光茫
之后是怎样的黯然神伤
我拒绝平庸
谁又想当谁的炮灰
好了，关于高一，上学期一直没有听过文科课，选文还有机会么和为什么高中不建议选文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
