大家好，关于不想上辅导班应怎样找一个好的理由去和老师说很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于不建议报班学英文怎么说的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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不想上辅导班应怎样找一个好的理由去和老师说
不想上辅导班，应该怎样找一个好的理由去和老师说？
你上的辅导班是学的什么，数学，语文还是英语，这是画画和书法一类的，如果你实在没有兴趣去学，你可以和你的妈妈好好的谈一谈，把你的想法告诉他，说学这些对你没有多大的提高，你不想去学，和妈妈说明白了之后，让妈妈去和辅导老师说，妈妈会去和老师讲明白的。其实妈妈让你去报这些辅导班，也是为了让你多学一些东西，都是为了你好。
孩子四岁半了，家庭条件不宽裕，给不给她报英语班
我家孩子英语基本和外国小朋友一样，被认为是她的第二母语。刚才本来想发一段视频来秀一秀，结果系统说不让发超过30秒的。正好就看到了你的问题。我来回答一下啊。
孩子才4岁半，就对英语感兴趣，这非常好！恭喜恭喜，我家孩子上幼儿园的时候，一度还反感学英语呢。
不过不建议牺牲家庭质量去报学习班，学习投入是一个长远的事情，这样“悲情”，不利于孩子生活在一个良好氛围的家庭。——一般家长投入过大，对孩子要求会非常高，结果反而……
但是我有一个建议。也是我们的经验。
你多买点英语原版绘本读读，还有没事多给孩子看英语原版的动画片，然后给孩子上一个双语幼儿园，基本上就能起到一个英语学习的报班效果了。
我们家就是这样的，绘本从图书馆借的，每周6本的样子。同时精挑细选了一个不错的幼儿园。
然后网上找到了大量的英文的原版动画片，从朵拉系列开始，小马宝莉……接近100部的样子吧，她自己慢慢选着看，总有一部喜欢的，总有一部能看进去的。后来连科技类的《神奇校车》系列也看得津津有味。结果就是词汇量超大，偶尔学校有外国小朋友过来参观访问，一起聊天，一起玩耍，毫无问题。学校外教也认为她听说和北美同龄孩子差不多。
这是基本的经验吧。上小学后，我们还做了很多强化。这里就先不说了。
总的来说，我们在幼儿园期间没有报班，结果小学一年级也爆发出来了……
这些话我回答其它问题的时候，都说过了，有需要的家长可以关注一下我，然后去看以前的回答。我不敢拷贝过来，不然系统会判定我抄袭。
孩子学英语需要报课外班吗
谢邀！
我曾是一名大学英语老师，现在边带孩子边教育孩子，启蒙孩子英语！多年的学习和实践带孩子学习，我也总结了很多的学习经验，更明白如何更好的给孩子好的学习教育。
至少到目前孩子的英语都要比同龄人的英语高个一两级！儿子这两次的英语考试都是班里的第1名，满分！而且我从来不会让他去外面报考英语培训班！
打算给孩子报考英语班的父母的出发点都是为了孩子的教育着想！这点是好的！
如果父母没有时间管孩子，换成是我，我也会哪怕多花一些钱也会让孩子到外面的培训机构去学习，但是呢，我会实地多考察，最重要的呢是要多参考孩子的意见，从孩子的角度来考虑孩子是否愿意去学！当然你可能会说，不能够都听孩子的呀？
那是肯定！如果是我的话，孩子不愿意在外面的培训机构学习，那我只能跟他两个选择，要么在外面的培训机构学习，要么在家里面制定好的英语学习计划，严格执行！
我更愿意选择让孩子在家里面有个好的英语学习习惯，年龄大一点的孩子能够自主在家里面学习！即使不懂英文的父母，也可以引导孩子学好英语！
有的父母可能会说那不可能啊，我英语都不会，怎么教好孩子呢？
因为我们很多都忽略了孩子的父母其实也是孩子的最好的老师！
我们不懂英语的父母，如何引导呢？
需要明白，引导孩子养成良好的英语学习习惯，学英语首先从听和看英语学起，看适合孩子的原版英文动画，启蒙儿歌，自然拼读视频等等。
孩子学习英语是一个过程，中间会起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力为孩子引导，陪伴，假以时日你就会发现孩子会慢慢喜欢上英语，慢慢的会自学好英语的！
当然如果作为父母你觉得自己懒不愿意去做的话，那你就交给培训机构去培养孩子吧！
我儿子也去过培训机构学习过画画，口才之类的，当然会有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！
当然你也可以交给培训机构之外自己再安排时间，引导陪伴孩子学习英语！
我们家的学习成就英语能力就是在家里面好好培养出来的！
如果有时间的父母可以尝试去为孩子创造好的学习环境，引导孩子培养孩子去学习英语！最重要的是0费用。
如果效果不好，可以再考虑去培训机构！
对于我的回答来说，70%没必要，30%有必要！
有必要让六岁的孩子去补习班学英语吗
6岁的孩子才刚刚上一年级，重要的是关注和培养孩子的学习习惯和生活习惯，不建议参加补习班学习英语。
一，切勿盲目追风，孩子才开始上一年级，要更多的关注兴趣培养和习惯养成。扭曲的教育，焦虑的父母，从孩子一开始上学起就盲目不知所措。小孩子6岁刚上一年级，这时候，孩子最应该关注的是生活习惯和学习习惯的养成，以及对学习的兴趣和态度。如果孩子一开始上学，就给加了很重的学习任务，对孩子学习的要求提的太高，往往就会很早在孩子心里埋下厌学的种子。6岁的小孩，只要能认认真真的完成好落实好正常的学习任务，养成良好的时间观念，作业习惯和读书习惯，对学习充满信心和自信，充满了兴趣和乐趣，这就非常的好了，根本不需要参加任何培训。
二，所谓的培训，事实上更多解决的是家长心理需求，而不是真正能提高孩子的成绩和素养。我们这里有一个少儿英语培训机构，名字很霸气叫剑桥英语。参加培训的小孩还真不少，各个年级的都有。这个培训机构在我们这里办了差不多有小10年。我教的孩子之中很多都在这个培训机构学习过。但我没有看出来这些孩子中，哪一些在英语方面是特别突出的，他们和其他没有参加过培训的孩子也差不了多少，没有什么特别明显突出的表现。
而且我还曾带我的孩子去试听过一节课。听完后，孩子给我说的第一句话就是，真的没意思。所以，建议有这样想法的家长，还是冷静一下。有孩子上初中英语比较差，想有针对性的补习那是一回事。但孩子才6岁，根本没有必要去让他参加补习学习英语。有时补习不但不会给孩子带来什么好处，反而有可能让孩子一开始就感觉到学习特别的苦燥繁重，对学习产生厌恶和排斥心理。
但凡让孩子去参加学习培训的，基本上都不是孩子自己有这样的需求，也不是他们乐意去参与这样的培训，而是家长本身的一种心理需求，寻找一种心理慰藉和一种希望寄托罢了。
三，孩子6岁刚上一年级，就老老实实抓好常规学习就是好的教育。我的孩子今年后半年上六年级。截至目前为止，我没有给孩子参加过任何培训班补习班，甚至连多一些练习都没有做过，但是他的各方面表现都还不错，成绩一直处在年级的前20名。其实，这里边根本没有什么诀窍，也不是说孩子就有多么的聪明，多么有天赋。而是他的学习习惯好。我一直特别重视抓孩子学习方面的4个习惯培养：
第一，端正的学习态度，明确的学习目标。
第二，学习的自主性自觉性。
第三，有很强的时间观，效率观。
第四，学习必须做到专注如一。
只要孩子这四个方面做好，他的学习就一定不会差到哪里去。如果把孩子的学习习惯和学习的兴趣从小就没有培养起来，即便是去参加再多的培训和补课都毫无作用。
总结：孩子小的时候，补习惯比补课重要。成绩是白菜，而习惯则是菜籽。白菜再多总有吃完的一天，而拥有菜籽就有吃不完的白菜。对于一个6岁的小孩，只要关注孩子的情感态度，让孩子正常的上学，学习，玩耍，成长，只要注重成长中的细节，能把每一个细节都抓好，就是一个非常好的教育。
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